جميع المجتمعات بحاجة ماسة إلى الارشاد النفسي في القطاعين العام و الخاص سواء كان في المجال المهني أو التعليمي أو الاقتصادي و الكثير من المجالات الأخرى فأي أزمة تنشئ في هذه الميادين تحتاج إلى الدعم النفسي.
الكلية في الجامعة
تعتبر هذه الكلية مؤسسة تعليمية بحثية متميزة تهدف إلى إعداد خريجين تربويين ونفسيين متميزين في مجال الدراسات التربوية والنفسية ومؤهلين لأن يكونوا كوادر متميزة في مجال التعليم ، والتربية النفسية، والإرشاد النفسي . سواء في القطاعات الحكومية أو الخاصة.
الرؤية:
الريادة والتميز في قسم الإرشاد النفسي.
الرسالة:
الارتقاء ببرامج القسم بمواكبة جميع المستجدات الدولية في العلوم النفسية ، وربط البرامج بسوق العمل مباشرة ، وتشجيع البحث العلمي في هذا القسم لخدمة المجتمعات المحيطة.
نبذة عن البرنامج
أهداف البرنامج
إعداد الكوادر البشرية المؤهلة أكاديمياً وفنياً وتقنياً وسلوكياً القادرة على القيام بمهامها في العمل.
إعداد الكوادر البشرية المؤهلة لتكون قادرة على تطوير المنهجية العلمية في القسم .
بناء شخصية الطالب المتكاملة علمياً ونفسياً واجتماعياً، الواعية بحقوقها وواجباتها، وتأهيله للالتحاق بالمهنة.
لغة الدراسة: اللغة العربية
مخرجات تعلم البرنامج
المعرفة بالإرشاد النفسي: عرض المعرفة المناسبة للمفاهيم الرئيسية واللغة والنظريات والحقائق ووجهات نظر التخصص. – على سبيل المثال ، البيولوجية والمعرفية والتنموية والتطورية والاجتماعية والثقافية.
محو الأمية البحثية والإحصائية: عرض المعرفة المناسبة للبحث والأساليب الإحصائية والمبادئ التوجيهية الأخلاقية للبحث النفسي.
الاتصال (كتابيًا وشفهيًا): إظهار التواصل الفعال للآخرين باستخدام اللغة والاتفاقيات الأسلوبية للتخصص.
التطبيق الشخصي لعلم النفس: إظهار تأثير التخصص في علم النفس ، لا سيما فيما يتعلق بالتنمية الشخصية والإعداد الأكاديمي والمهني.
مدة الدراسة
1 . مدة الدراسة لنيل درجة الإجازة في التربية والإرشاد النفسي لكافة الاختصاصات أربع سنوات دراسية للمقبولين على أساس الشهادة الثانوية وسنتين للمقبولين في برنامج الترقية حسب المعهد والاختصاص.
2 . يسمح للطالب بمدة دراسة أقصاها 8 سنوات لحملة الشهادة الثانوية و 4 سنوات لحملة شهادة المعاهد المتوسطة.
3 . تقسم السنة الدراسية إلى فصلين مستقلين, و يحدد مجلس الجامعة موعد بدء الدراسة و انتهائها و مواعيد إجراء الامتحانات وفق التقويم الجامعي.
شروط النجاح والتخرج
1 . تحتسب علامة كل مقرر من 100 درجة.
2 . يعد الطالب ناجحاً في المقرر إذا حصل على محصلة نهائية أكبر أو تساوي 55 % من الدرجة العليا للمقرر.
3 . في حال نجاح طالب في مقرر وحصوله على درجة امتحان كاملة، فإنه يحق للجامعة إذا أرادت تدقيق مستوى الطالب من خلال مقابلة شفهية أو امتحان كتابي، وتثبيت نجاحه في المقرر أو إعلان رسوبه فيه، إذا لم يكن بالمستوى المطلوب.
4 . في حال رسوب الطالب في المقرر يتوجب عليه إعادته مع امتحاناته، ومع إعادة تسديد تكاليفه كاملةً.
المعدل العام للتخرج:
يتم جمع معدلات المقررات التي نجح فيها الطالب للسنوات الخمسة و تقسم على العدد الكلي للمقررات ويستخرج المعدل العام.
الخطة الدراسية
المنهج وتوصيف المقررات
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
رمز المقرر
BPSY101
BPSY102
BPSY103
BPSY104
BPSY105
BPSY106
اسم المقرر
علم النفس العام
التوصيف العام
مدخل إلى علم النفس- الأسس الفيزيولوجية للسلوك – التطور والوراثة والسلوك – الدوافع – الهيجانات- الذكاء وقياسه- الاشتراط- التعلم المعرفي- الذاكرة والنسيان- الإدراك- التفكير وحل المشكلات- الشخصية.
علم نفس النمو(طفولة ومراهقة): النمو في مرحلة الجنين وتشكل الحمل- النمو العضوي والعقلي في مرحلة الرضاعة- الشخصية والنمو الاجتماعي في مراحل النمو المختلفة (الرضاعة، ما قبل المدرسة، المدرسة)- سيكولوجيا اللعب- الخوف عند الأطفال- المراهقة- الذات النامية في المراهقة- النمو الانفعالي في المراهقة -العلاقات الاجتماعية للمراهق- علاقة المراهق بأهله.
علم نفس النمو (الطفولة والمراهقة)
التوصيف العام
يتم في المقرر دراسة – 1 مفهوم النمو، وطبيعته، وأهمية دراسته، وقوانينه، والعوامل المؤثرة فيه. 2- الأهمية التطبيقية لدراسة النمو. 3- تفسري بعض النظريات النفسية لظاهرة النمو. 4- مصادر جمع المعلومات في ميدان علم نفس النمو. 5- العوامل الوراثية والبيئية التي تؤثر على الجنين أثناء الحمل. 6- خصائص ومظاهر النمو في مرحلة الرضاعة. 7- الفطام وأثره على البناء النفسي للطفل. 8- خصائص ومظاهر النمو في مرحلة الطفولة المبكرة. 9- خصائص ومظاهر النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخرة. 10- خصائص ومظاهر النمو في مرحلة المراهقة. 11- بعض مشكلات النمو في الطفولة والمراهقة.
المدخل إلى الاحصاء
التوصيف العام
يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلاب على أهم المفاهيم الإحصائية المختلفة وأهمية دراستها. وتدريبهم على كيفية التعامل مع البيانات التربوية والنفسية من حيث جمعها وتمثيلها ووصفها كمياً وكيفياً وتنفيذ العمليات الحسابية لاستخراج الدلالات الإحصائية المختلفة وتفسير تلك الدلالات.
محتويات المقرر:- مفاهيم ومصطلحات في الاحصاء التربوي والنفسي: – أهمية دراسة الإحصاء-مفهوم علم الإحصاء-مفهوم الاحصاء الوصفي والاستدلالي-العلاقة بينهما)، مفاهيم المجتمع الأصلي والبارامترات والإحصاءات، الإحصاء البارامتري والإحصاء اللابارامتري. – القياس والإحصاء: مفهوم القياس (مستوياته –علاقته بأساليب الإحصائية)، البيانات (أنواعها-عرض وتلخيص البيانات الإحصائية)، المتغيرات وأنواعها. الإحصاء الوصفي: الهدف من الاحصاء الوصفي، مقاييس النزعة المركزية:(الوسط –الوسيط-المنوال )، مقاييس التشتت:-(المدى-الانحراف المعياري- التباين- نصف المدى الربيعي (الانحراف الربيعي). اختبار الفروض: الفروض (موضعها في البحث – مفهومها -مصادر اشتقاقها – أنواعها-أهميتها -خطوات اختبار ها
2-القرارات الاحصائية-مستويات الدلالة-حجم التأثير.
علم الأخلاق
التوصيف العام
طبيعة علم الأخلاق :مفهوم القيمة و مفهوم الفضيلة- القواعد الأخلاقية و الأخلاق كعلم معياري- الفكر الأخلاقي في الحضارات القديمة- الفكر الأخلاقي لدى اليونان ( سقراط و أفلاطون- أرسطو و نظرية الوسط- الرواقية و الابيقورية و نظريتي اللذة و الألم- الفكر الأخلاقي في العصور الوسطى ( الإسلامية- الفكر الأخلاقي في العصور الوسطى ( المسيحية- الفكر الأخلاقي في العصور الحديثة ( القرن 16 و 17- أخلاق ما بعد الطبيعة ( ديكارت و العقليون)- أخلاق الواجب (كانط )- الأخلاق الحيوية ( سبنسر و نيتشه)- نظريات أخلاقية ( مذهب المنفعة و مذهب اللذة- نظرية القيم ( مفهوم القيمة و أنواعها )- نظرية الفضيلة- العلاقة بين علم الأخلاق و التربية.
مقدمة في التعليم الافتراضي
التوصيف العام
يتناول مقرر “مقدمة في التعلُّم الافتراضي” الفرق بين التعليم النظامي والتعلم الافتراضي سواء من الناحية التقنية الناجمة عن استخدام أدوات جديدة، أو من ناحية واجبات الطالب والمشرف وأساليب عملهما . في نهاية هذا المقرر يجب أن يكون الطالب قادراً على: 1. تعرف التعلم الافتراضي واختلافه عن التعليم عن البعد أو التعليم الإلكتروني؛ 2. تمييز اختلاف التعلم الافتراضي عن التعليم النظامي؛ 3. اتقان أدوات التعلم الافتراضي؛ 4. تعرف واجبات الطالب وواجبات المشرف في التعلم الافتراضي.
اللغة الإنجليزية I
التوصيف العام
التعرف على المزيد من المصطلحات والمفاهيم ودراسة نصوص حديثة باللغة الإنكليزية مع التركيز على لغة التعبير في مجال التربية والعلوم الإنسانية، وتنمية قدرات الطالب في الكتابة والتعبير والقواعد واللفظ (المحادثة) باللغة الإنكليزية.
فصل أول
01.
02.
03.
04.
05.
06.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
2.00
رمز المقرر
BPSY151
BPSY152
BPSY153
BPSY154
BPSY155
BPSY156
اسم المقرر
علم نفس النمو (رشد وشيخوخة)
التوصيف العام
الرشد وأهميته ونشأة الاهتمام به ومحاكاته وأطواره- الرشد المبكر(خصائصه العامة, التغير الجسمي والجنسي- التغير الخلقي والانفعالي والاجتماعي في الرشد المبكر- الزواج والأسرية والطلاق والعمل والمهنة وبعض المشكلات- الرشد الأوسط(خصائصه العامة, التغير الجسمي والجنسي- التغير العقلي الانفعالي ,الاجتماعي في الرشد الأوسط- الحياة الأسرية, وبعض المشكلات, والعمل والنمو المهني- تعليم الكبار(مفهومه, دوافعه, مثبطاته, شروطه)- الشيخوخة(مفهومها, نشأة الاهتمام بها, خصائصها العامة)- نظريات تفسر الشيخوخة- التغيرات الفيسيولوجية والبيولوجية, والأداء الحركي- التغير الحسي والعقلي, والانفعالي والاجتماعي- مشكلات وأمراض المسنين- رعاية المسنين.
الارشاد النفسي والتربوي
التوصيف العام
الإرشاد النفسي مفهومه و الحاجة إليه- أهداف الإرشاد و مناهجه- الأسس العامة الفلسفية للإرشاد النفسي- الأسس التربوية الاجتماعية و الأخلاقية للإرشاد- نظريات الإرشاد النفسي- فحص مشكلة الطفل- التشخيص النفسي- طرائق جمع المعلومات عن طفل الروضة- المبادئ العامة لتعديل سلوك الطفل- الإرشاد بالرسم و الإرشاد الجماعي- الإرشاد بالموسيقى بالقصص و بالحكايات- الإرشاد باللعب بالتمثيل و بالمحاورة- التعاون بين المهتمين بالطفل لحل مشكلته.
علم نفس الفروق الفردية
التوصيف العام
المقدمة- الأعمال المبكرة- الذكاء- الإبداعية- الشخصية- الدافعية- أساليب القياس- الفروق الجماعية- التطبيقيات النظرية والتقنية.
علم الاجتماع العام
التوصيف العام
تاريخ الفكر الاجتماعي وتطوره- نشأة السوسيولوجية ( علم الاجتماع الحديث)- إشكالية المؤسس والتعريف والموضوع والمنهج- علاقة علم الاجتماع بالعلوم الأخرى وميادينه- طرائق البحث في علم الاجتماع- المجتمعات البشرية وقوانينها العامة- علم اجتماع البلدان النامية- التخلف والتنمية.
التعلم ونظرياته
التوصيف العام
التعلم، طبيعته وعوامله- عوامل التعلم- الدافعية- التغذية الراجعة- تعلم المهارات الحسية الحركية- تعلم المفاهيم- الاتجاهات وتعلمها- نظرية بافلوف في التعلم الشرطي- نظرية سكنر في الاشراط الاجرائي- نظرية هل التعزيزية- نظرية بياجه في التعلم- نظرية برونر المعرفية في التعلم- نظرية باندورا في التعلم بالملاحظة.
اللغة الإنجليزية II
التوصيف العام
التعرف على المزيد من المصطلحات والمفاهيم ودراسة نصوص حديثة باللغة الإنكليزية مع التركيز على لغة التعبير في مجال التربية والعلوم الإنسانية على تكون في مستوى أعلى من المقرر السابق، وتنمية قدرات الطالب في الكتابة والتعبير والقواعد واللفظ (المحادثة ) باللغة الإنكليزية.
فصل ثاني
01.
02.
03.
04.
05.
06.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
2.00
3.00
3.00
رمز المقرر
BPSY201
BPSY202
BPSY203
BPSY204
BPSY205
BPSY206
BPSY206
اسم المقرر
علم النفس الاجتماعي
التوصيف العام
تمهيد للمقرر شامل للموضوعات وكيفية احتساب الدرجات في المادة ككل- علم النفس الاجتماعي,مفهومه ونشأته وتطوره- التنشئة الاجتماعية- نظريات في علم النفس الاجتماعي-
الشخصية في علم النفس الاجتماعي- الجماعة ودينامياتها- الاتصال البين شخصي والاتصال بين الجماعات- التفاعل الاجتماعي.
علم النفس الفيزيولوجي
التوصيف العام
المدخل إلى علم النفس الفيزيولوجي- النسج العصبية وخواصها- تشريح الجهاز العصبي ووظائفه النفسية- صحة الجملة العصبية- مفهوم المخطط الكهربائي للدماغ والنوم والأحلام- تسجيل الشوكة الكمونية وحساب سعتها- حساب سرعة النقل العصبي وتأثير درجات الحرارة- تأثير تركيز شوارد الصوديوم على السعة والسرعة- مفهوم الاستعصاء المطلق والنسبي- مفهوم الريوباز والكرو ناكسي- تخطيط الدماغ.
مشكلات الأطفال والمراهقين
التوصيف العام
تعريف الطالبة بالمشكلات النفسية والسلوكية والتربوية التي يتعرض لها الأطفال والمراهقين في طور نموهم وكيفية تحديدها في ضوء معايير علمية . كما يتناول التصنيف المتبع عالميا لتلك المشكلات وتسليط الضوء على المسببات العامة للمشكلات السلوكية والتربوية . ومن ثم تقديم نماذج مفصلة من المشكلات ذات العلاقة باضطرابات السلوك والمشكلات الانفعالية واضطرابات العادات واضطرابات أخرى ( تعريف ، أعراض ، مسببات ، طرق الوقاية ، العلاج ).
علم نفس الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
التوصيف العام
أساسيات علم نفس ذوي الحاجات الخاصة- التدخل المبكر أهميته وأهدافه ومبرراته- سيكولوجية الأطفال المتخلفون عقلياً- سيكولوجية الطفل التوحدي- سيكولوجية الأطفال المتفوقين- سيكولوجية الإعاقة السمعية- سيكولوجية الإعاقة البصرية- سيكولوجيا الإعاقة الحركية- الاضطرابات اللغوية(النطق والكلام)- سيكولوجية ذوي صعوبات التعلم.
الصحة النفسية
التوصيف العام
المفاهيم الأساسية في الصحة النفسية- التكيف والصحة النفسية- الشخصية والصحة النفسية- الصحة النفسية للزوجين- صحة الأطفال النفسية- المدرسة والصحة النفسية.
اقتصاديات التعليم
التوصيف العام
ماهية اقتصاديات التعليم- الإنتاج والتبادل والاستهلاك في التربية- الكلفة في التربية: أنواع الكلف- حساب الكلف الحاضرة- حساب الكلف المستقبلية- تمويل التعليم- الإنتاجية في التربية: أنواع الإنتاجية- حساب الإنتاجية- العائدات في التربية وحسابها- كفاية النظم التربوية: أنواع الكفاية- طرق حساب الكفاية التعليمية.
اللغة الإنجليزية III
التوصيف العام
التعرف على مصطلحات ومفاهيم ونصوص تتعلق بالمصطلحات والمفاهيم الحديثة في مجال التربية والعلوم الإنسانية باللغة الإنكليزية، وعلى عناصر العملية الإدارية وتعريف الأنواع الإدارة. تدريب الطلاب على التعامل مع المادة التربوية المكتوبة باللغة الإنكليزية من خلال تطبيقات في كتابة مواد تربوية ونفسية.
فصل أول
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
2.00
رمز المقرر
BPSY251
BPSY252
BPSY253
BPSY254
BPSY255
BPSY256
اسم المقرر
الارشاد النفسي
التوصيف العام
مدخل إلى الإرشاد النفسي- أسس الإرشاد النفسي- نظريات الإرشاد النفسي: النظرية السلوكية، نظرية التحليل النفسي- نظريات الإرشاد النفسي: الإرشاد بالواقع، الإرشاد العقلي الانفعالي- الأساليب الفنية في الإرشاد: الملاحظة، المقابلة- الأساليب الفنية في الإرشاد: دراسة الحالة، الاختبارات- طرائق الإرشاد النفسي: المباشر وغير المباشر- طرائق الإرشاد النفسي: الفردي والجمعي- طرائق الإرشاد النفسي: السلوكي والإرشاد باللعب- مجالات الإرشاد النفسي: التربوي والمهني، والأسري..- الإرشاد النفسي في المدرسة.
علم النفس التنظيمي والصناعي
التوصيف العام
تعريف الطالبة بالمشكلات النفسية والسلوكية والتربوية التي يتعرض لها الأطفال والمراهقين في طور نموهم وكيفية تحديدها في ضوء معايير علمية . كما يتناول التصنيف المتبع عالميا لتلك المشكلات وتسليط الضوء على المسببات العامة للمشكلات السلوكية والتربوية . ومن ثم تقديم نماذج مفصلة من المشكلات ذات العلاقة باضطرابات السلوك والمشكلات الانفعالية واضطرابات العادات واضطرابات أخرى ( تعريف ، أعراض ، مسببات ، طرق الوقاية ، العلاج ).
القياس والتقويم في التربية وعلم النفس
التوصيف العام
تعريف الطالبة بالمشكلات النفسية والسلوكية والتربوية التي يتعرض لها الأطفال والمراهقين في طور نموهم وكيفية تحديدها في ضوء معايير علمية . كما يتناول التصنيف المتبع عالميا لتلك المشكلات وتسليط الضوء على المسببات العامة للمشكلات السلوكية والتربوية . ومن ثم تقديم نماذج مفصلة من المشكلات ذات العلاقة باضطرابات السلوك والمشكلات الانفعالية واضطرابات العادات واضطرابات أخرى ( تعريف ، أعراض ، مسببات ، طرق الوقاية ، العلاج ).
علم النفس الجنائي
التوصيف العام
أساسيات علم نفس ذوي الحاجات الخاصة- التدخل المبكر أهميته وأهدافه ومبرراته- سيكولوجية الأطفال المتخلفون عقلياً- سيكولوجية الطفل التوحدي- سيكولوجية الأطفال المتفوقين- سيكولوجية الإعاقة السمعية- سيكولوجية الإعاقة البصرية- سيكولوجيا الإعاقة الحركية- الاضطرابات اللغوية(النطق والكلام)- سيكولوجية ذوي صعوبات التعلم.
الإرشاد المهني
التوصيف العام
المفاهيم الأساسية في الصحة النفسية- التكيف والصحة النفسية- الشخصية والصحة النفسية- الصحة النفسية للزوجين- صحة الأطفال النفسية- المدرسة والصحة النفسية.
نظريات الشخصية
التوصيف العام
ماهية اقتصاديات التعليم- الإنتاج والتبادل والاستهلاك في التربية- الكلفة في التربية: أنواع الكلف- حساب الكلف الحاضرة- حساب الكلف المستقبلية- تمويل التعليم- الإنتاجية في التربية: أنواع الإنتاجية- حساب الإنتاجية- العائدات في التربية وحسابها- كفاية النظم التربوية: أنواع الكفاية- طرق حساب الكفاية التعليمية.
فصل ثاني
01.
02.
03.
04.
05.
06.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
رمز المقرر
BPSY301
BPSY302
BPSY303
BPSY304
BPSY305
BPSY306
اسم المقرر
نظريات الإرشاد النفسي (1)
التوصيف العام
النظرية في مجال الإرشاد النفسي- نظرية التحليل النفسي- النظرية السلوكية- نظرية الجشطالت- النظرية الانتقائية- وليامسون ووجهة نظر مينيسوتا- النظرية العقلانية – الانفعالية- الإرشاد المتمركز حول المسترشد- الإرشاد الجماعي.
علم الشذوذ النفسي (1)
التوصيف العام
الشذوذ النفسي مفهومه, الأطر المرجعية لمعاييره- العوامل في الشذوذ النفسي- المدخل المعرفي, البيئي, الاجتماعي الثقافي- التصنيف و الأعراض في علم الشذوذ النفسي- الفصام- البارانويا- الهوس- الاضطرابات الوجدانية- الاضطرابات الجسدية- الاضطرابات التفككية- اضطرابات القلق- لقلق الاجتماعي- لأفكار و الأفعال المتسلطة.
علم النفس عبر الحضاري
التوصيف العام
علم النفس عبر الحضاري: الموضوع والهدف والميدان- مفهوم الحضارة” في الدراسات السيكولوجية المقارنة- الحضارة والشخصية ” إطار نظري”- الدراسات عبر الحضارية في مجال الشخصية- بين الشخصية العربية والقومية العربية- الانفعال والثقافة- الحضارة والعلاج النفسي- الدراسات عبر الحضارية في مجال التنشئة الاجتماعية- الدراسات عبر الحضارية في مجال الاتجاهات- الذكاء والقدرات العقلية في إطار الحضارة- الذكاء والقدرات العقلية في إطار عبر حضاري.
حماية الطفل من العنف
التوصيف العام
حماية الطفل في الحضارات القديمة- حماية الطفل في الإسلام- مفهوم ظاهرة العنف ضد الطفل- أسباب وعوامل الخطورة لظاهرة العنف ضد الطفل – الحماية القانونية للطفل من العنف في القانون الدولي- أسباب وتشخيص حالات العنف ضد الطفل- طرق حماية الطفل من العنف.
عملية الإرشاد النفسي
التوصيف العام
رؤى في المساعدة الإرشادية الفعالة- أهداف الإرشاد- مبادئ السلوك المستعملة في عملية الإرشاد- عملية الإرشاد- آليات اللقاء الإرشادي الأول- مبادئ المواجهة البناءة- العمل مع العملاء المقاومين- تحديد الهدف وتقويم سمات العميل- استراتيجيات الإرشاد- عملية الإرشاد الزواجي -إنهاء الإرشاد والمتابعة- خصائص العلاقة الشخصية- أساليب الإرشاد واستراتيجياته- التعامل مع غضب المرشد- تحليل الأهداف المتعلقة بنتيجة الإرشاد.
إرشاد المعوقين وأسرهم
التوصيف العام
التعريف بفئات الإعاقة و أهداف الإرشاد و مهام المرشد- ذوو الإعاقة العقلية و حاجاتهم الإرشادية (خصائص و مشكلات)- التدخلات الإرشادية المتعلقة بذوي الإعاقة العقلية- أسر ذوي الحاجات الخاصة (معوقين)- ذوو صعوبات التعلم و حاجاتهم الإرشادية(خصائص و مشكلات)- التدخلات الإرشادية المتعلقة بذوي صعوبات التعلم- ذوو اضطرابات الكلام و اللغة و حاجاتهم الإرشادية(خصائص و مشكلات)- التدخلات الإرشادية المتعلقة بذوي اضطرابات الكلام و اللغة- ذوو الاضطرابات السلوكية و الانفعالية و حاجاتهم الإرشادية- ذوو اضطراب التوحد و حاجاتهم الإرشادية(خصائص و مشكلات)- التدخلات الإرشادية المتعلقة بذوي اضطراب التوحد- ذوو الإعاقة السمعية و حاجاتهم الإرشادية(خصائص و مشكلات)- التدخلات الإرشادية المتعلقة بذوي الإعاقة السمعية- ذوو الإعاقة البصرية و حاجاتهم الإرشادية(خصائص و مشكلات)- التدخلات الإرشادية المتعلقة بذوي الإعاقة البصرية.
فصل أول
01.
02.
03.
04.
05.
06.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
رمز المقرر
BPSY355
BPSY351
BPSY352
BPSY353
BPSY354
BPSY356
اسم المقرر
الارشاد المدرسي
التوصيف العام
مدخل إلى الإرشاد المدرسي- الإرشاد المدرسي والعلوم ذات الصلة- أهداف الإرشاد المدرسي ومهماته ووظائفه- مبادئ الإرشاد المدرسي وأخلاقياته- تقنيات الإرشاد المدرسي وأدواته- أساليب الإرشاد المدرسي وأشكاله- الإرشاد النفسي في مراحل الدراسة المختلفة- تجارب بعض الدول في الإرشاد المدرسي.
القياس النفسي(1)
التوصيف العام
الأصول التاريخية للاختبارات النفسية وأنواعها وأغراضها- تصميم الاختبار وتقنينه- معايير الاختبارات النفسية- الصدق- الثبات- معنى الذكاء- النظريات العاملية في الذكاء- مقاييس الذكاء الفردية- مقاييس أطفال ما قبل المدرسة والفئات الخاصة من الأفراد- مقاييس الذكاء الجمعية- مقاييس القدرات الخاصة- مسائل هامة في الذكاء.
علم الشذوذ النفسي (2)
التوصيف العام
الفصام تعريفه و العوامل المسببة له – تصنيف الفصام و أشكاله- اضطرابات القلق- القلق المرضي- اضطرابات الهلع- المخاوف المرضية- الأفكار المتسلطة و الأفعال القهرية- اضطراب الشدة ما بعد الصدمة- اضطراب الضغوط الحاد- السلوك المضاد للمجتمع- الاضطرابات الجسدية- الاضطرابات التفككية مفهومها و عواملها- أشكال الهستيريا.
مناهج البحث في علم النفس
التوصيف العام
البحث العلمي ومناهجه (تاريخي وصفي تجريبي. – البحث التربوي والنفسي ومجالاته – خطوات البحث التربوي والنفسي – أخلاقيات البحث التربوي والنفسي – أدوات البحث التربوي والنفسي – مبادئ أولية في الإحصاء التربوي
التشخيص النفسي
التوصيف العام
مدخل إلى التشخيص النفسي- التشخيص السيكومتري- تصميم الاختبارات النفسية- طرق الحصول على المعلومات التشخيصية- إدارة الجلسة التشخيصية- العملية التشخيصية والتقرير النفسي- ضبط الجودة في التشخيص النفسي- التشخيص في علم النفس الإكلينيكي والصحة- التشخيص النفسي في المجال التربوي- التشخيص النفسي الأسري والمنظومي- الممارسة النفسية في ميدان الطب والطب النفسي-(الانتقاء المهني)تشخيص الملائمة.
إرشاد الأطفال
التوصيف العام
الشذوذ من منظور تاريخي- علم الشذوذ النفسي- قضية المنهج في علم الشذوذ النفسي- العوامل في الشذوذ النفسي- العوامل في الشذوذ النفسي- التصنيف والأعراض- الفصام- البارانويا- الاضطرابات الوجدانية الانفعالية- الاضطرابات الجسدية- الاضطرابات التفككية ( الهستيريا )- اضطرابات القلق.
فصل ثاني
01.
02.
03.
04.
05.
06.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
رمز المقرر
BPSY401
BPSY402
BPSY403
BPSY404
BPSY405
BPSY406
اسم المقرر
نظريات الإرشاد النفسي (2)
التوصيف العام
نظرية السمات والعوامل- الإرشاد السلوكي- الإرشاد المعرفي- الإرشاد المعرفي السلوكي 1- الإرشاد المعرفي السلوكي 2- الإرشاد بالواقع 1- الإرشاد بالواقع 2- الإرشاد بالمعنى 1- الإرشاد بالمعنى 2- الإرشاد متعدد الوسائل- الإرشاد بتحليل التعاملات 1 – الإرشاد بتحليل التعاملات 2- أوجه الشبه والاختلاف بين نظريات الإرشاد النفسي.
القياس النفسي (2)
التوصيف العام
الشخصية بمنظور القياس- استخبارات الشخصية- الأدوات الاسقاطية- مقاييس الاتجاهات- مقاييس الميول- مقاييس القيم- دراسة لاختبار القيم لألبورت وفرنون ولنندزي- دراسة لقائمة أدوار الحياة – مقياس القيم- دراسة لمقياس القلق بوصفه حالة وسمة- دراسة لمقياس بيك لليأس- دراسة لمقياس آيزنك للشخصية.
صعوبات التعلم وعلاجها
التوصيف العام
دخل تاريخي لصعوبات التعلم وقضايا أساسية- تعريف صعوبات التعلم- صعوبات التعلم والمفاهيم القريبة منه- الاتجاهات المفسرة والعوامل في صعوبات التعلم- الاتجاهات المفسرة والعوامل في صعوبات التعلم- الاتجاهات المفسرة والعوامل في صعوبات التعلم- صعوبات التعلم النمائية (التقييم والتشخيص)- صعوبات التعلم الأكاديمية (التقييم والتشخيص -علاج صعوبات التعلم الأكاديمية -علاج صعوبات التعلم النمائية.
التخطيط التربوي
التوصيف العام
مفهوم التخطيط التربوي- استراتيجيات التخطيط التربوي- عمليات التخطيط التربوي / تحليل النظام التعليمي وتخطيط عناصره- مصادر مدخلات النظام التعليمي وعلاقتها بتخطيطه- أسس تخطيط مدخلات النظام التعليمي- عمليات خطط نظم التعليم(مفهوم خطة النظام التعليمي- عمليات الخطة التربوية- الخريطة المدرسية / مفهوم الخريطة المدرسية- منهجية الخريطة المدرسية- الخريطة التربوية / مفهومها ـ عناصرها ـ وإعدادها- الحسابات الكمية ( طرائقها ونماذجها الرياضية- الحسابات الكمية ( طرائقها ونماذجها الرياضية- عمليات تخطيط كيف التعليم / عمليات تخطيط كيف التعليم الأساسي- عمليات تخطيط مناهج التعليم المهني.
برامج الارشاد النفسي (1)
التوصيف العام
سيتوفر قريباً…
علم النفس الطبي
التوصيف العام
علم نفس الطبي، تعريفه، أهميته، وأغراضه، وعلاقته بالعلوم الأخرى- المشكلات الصحية الناجمة عن العوامل النفسي والثقافية والغذائية وأسلوب الحياة لدى الفرد- النظريات والنماذج المفسرة للسلوكيات المضطربة المتعلقة بالصحة- نظرية التعلم الاجتماعي -نظرية مراحل التغيير- نظرية نموذج الإعداد- الأمراض السيكوسوماتية والأزمات النفسية ( الشدة).- أمراض الجهاز الدوري- أمراض السرطان والسكري- أسلوب الحياة والصحة- التدخين وتعاطي الكحول- تناول السكريات- طبيعة العمل- الكمبيوتر- الإعلام- الشخصية والصحة:ـ نمط (أ) والصحة.ـ المزاج والصحة.ـ المعتقدات والصحة، الثقافة والصحة- سلوك الرعاية الصحية وممارسة السلوك الصحي السوي في الحياة وأثره على الصحة البدنية والنفسية للفرد- مراجعة.
فصل أول
01.
02.
03.
04.
05.
06.
الساعات المعتمدة
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
3.00
رمز المقرر
BPSY451
BPSY452
BPSY453
BPSY454
BPSY455
BPSY456
اسم المقرر
علم النفس الصيدلاني
التوصيف العام
الأدوية في الاضطرابات النفسية- المشابك وكيميائية النقل العصبي واضطراباته- التخلف العقلي الوراثي الاستقلابي فنيل كيتونوريا – الاكتئاب – الفصام والانطواء على الذات الطفولي – الصرع – السلس البولي – النوم والمنومات – بيوكيمياء التعلم والذاكرة – غازات الأعصاب.
برامج الإرشاد النفسي (2)
التوصيف العام
سيتوفر قريباً…
العلاج النفسي
التوصيف العام
مفهوم العلاج النفسي- أغراض العلاج النفسي- أهمية العلاج النفسي والفرق بين العلاج والطب النفسي- تاريح وتطور العلاج النفسي في العالم والبلاد العربية- مناهج البحث في العلاج النفسي- المعالج النفسي وموصفاته العلمية والأخلاقية- موقف المعالج من عمله والمشكلات الناجمة عن ذلك- مكونات العيادة النفسية.- الإجالة وشروطها- بناء العلاقة مع المتعالج- تشخيص حالة المتعالج- المقابلة التشخيصية- دراسة الحالة- الاختبارات النفسية- دراسة الحالة.- الملاحظة.
إرشاد الكبار وذويهم
التوصيف العام
تطور مفهوم ارشاد الكبار- خصائص إرشاد الكبار – معززات إرشاد الكبار وأهدافه في البلاد العربية- مؤسسات إرشاد الكبار – برامج ارشاد الكبار- اقتصاديات ارشاد الكبار- التحديات المعاصرة التي يواجهها ارشاد الكبار- النظرية الأساس لعلم لإرشاد الكبار – طرق ارشاد الكبار – تقويم إرشاد الكبار – البحث التربوي في إرشاد الكبار.
تدريب عملي في الإرشاد النفسي
التوصيف العام
سيتوفر قريباً …
مشروع تخرج في الإرشاد النفسي
التوصيف العام
سيتوفر قريباً…
فصل ثاني