b22

نبذة عن البرنامج

تتيح كلية التربية والعلوم الإنسانية في جامعة سليمان الدولية برنامج دراسي يتيح الحصول على درجة الماجستير في الإرشاد النفسي والتربوي بعد إتمام 60 ساعة معتمدة واستيفاء شروط ومتطلبات الجامعة والتعليمات الاكاديمية للدراسات العليا المتعلقة بالتخرج.

رؤية البرنامج:
أن يكون برنامج ماجستير الارشاد النفسي برنامجاً رفيع المستوى يحظى بالاحترام لدوره الريادي في إعداد الأخصائيين والمعلمين ذوي السمعة العلمية المرموقة على الصعيد المحلي والإقليمي والدولي.
رسالة البرنامج .
تتمثل رسالة هذا البرنامج في توفيره لخبرات تعليمية تعلمية وتدريبية تتناسب مع احتياجات المجتمع المحلي والعربي، إذ يعمل هذا البرنامج على تزويد الطالب بالمعرفة الأساسية في مجال الارشاد النفسي والتربوي ليكون قادراً على فهم وتفسير الحياة النفسية للإنسان وكيفية تشكل السلوك وتزويده بالمعرفة الأساسية المتعلقة بالأساليب والاستراتيجيات الإرشادية والكفايات الضرورية لتطبيقها ميدانياً، وتكمن رسالة برنامج ماجستير الارشاد النفسي والتربوي في إكساب الطالب مهارات التفكير المنطقي وفنيات التقييم والتشخيص في الإرشاد النفسي وإكسابه مهارات الاتصال والتواصل الإيجابي ومهارات التدخل في الأزمات، كما ويناقش نظريات الإرشاد بشكل عام باستخدام الأساليب الوقائية والعلاجية

أهداف البرنامج

1. تأهيـل مرشـدين طالبييـن علميـا وعملياً وفقــا لمعاييــر الهيئــات المحلية والإقليمية والدولية المتخصصــة ذات العلاقــة فـي التعامـل مـع مشـكلات النفسية .
2. تأهيــل باحثيــن علــى مســتوى كفــاءة وقــدرة تنافســية ، يمتلكــون مــن المهـارات الارشـادية ، مـا يمكنهـم مـن تلبيـة حاجـات سـوق العمـل فـي مجالات الإرشاد المدرســي.
3.تأهيــل مرشــدين طالبييــن ممارســين قادريــن علــى خدمــة المجتمــع ، ومواكبــة التطــورات المحليــة والإقليمية والدوليــة فــي مجــال الإرشاد النفسي ، مــن خــال التدريــب علــى أحــدث آليــات التخصــص فــي هــذا المجــال فــي ضــوء المعاييــر الأخلاقيــة والثقافيــة .

 يقوم الطالب بدراسة ثمانية مقررات، موزعة كما يلى:
√ستة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الماجستير.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقرر افتراضي تقوم الكلية باختياره من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بعشر ساعات معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم هذا المقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.

تكون متطلبات نيل درجة الماجستير  بمختلف التخصصات ستون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع اثنين وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع عشر ساعات معتمدة.

متطلبات تسجيل موضوع رسالة لدرجة الماجستير 
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل رسالة الماجستير مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طُلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يُعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.

المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد رسالة الماجستير تسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى سنتين يمكن مدها عاما استثنائيا ثالثا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة أربع سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الرسالة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويُؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للرسالة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الرسالة من 140 درجة.

تُجاز الرسالة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:

النسبة المئوية للدرجات النقاط رمز التقدير التقدير
عربي إنجليزي
من 95 إلى 100% 4 أ+ A+ ممتاز
من 90 إلى أقل من 95% 7,3 أ A  
من 85 إلى أقل من 90% 3,3 ب+ B جيد جدا
من 80 إلى أقل من 85% 3 ب B  
من 75 إلى أقل من 80% 7,2 ج+ C+ جيد
من 70 إلى أقل من 75% 3,2 ج C  

بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الماجستير بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والرسالة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الماجستير للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.

مدة الدراسة

مدة الدراسة لنيل شهادة الماجستير من جامعة سليمان الدولية هي سنتان كحد أدنى، وأربع سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية يحضر الطالب سيمنر عام لموضوع الرسالة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمنر العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الرسالة العلمية
يعمل الطالب على اكمال رسالته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءاً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب رسالته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويتسكمل شروط درجة الماجستير
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الرسالة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن 9 أشهر ولاتزيد عن سنتين

شروط النجاح والتخرج

1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الماجستير إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة رسالته حتى ينشر بحث علمي في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الماجستير بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة

كلية التربية والعلوم الإنسانية

الخطة الدراسية

المنهج وتوصيف المقررات

الساعات المعتمدة

3.00

3.00

3.00

3.00

3.00

3.00

رمز المقرر

MEHS101

MPSY102

MPSY103

MPSY104

MPSY105

MPSY106

اسم المقرر

منهجية البحث العلمي

التوصيف العام

يتضمن المقرر مناهج البحث العلمي المتعلقة بتعريف البحث العلمي وتوضيح أهميته وأنواعه وخطواته ومناهجه. كما تتناول مصادر وأساليب جمع البيانات وأساليب تحليل البيانات وكذلك أساليب المعاينة والتقدير وكافة الأساليب الإحصائية التي يمكن استخدامها في عمليات التحليل والبحث العلمي في مجالات التربية والعلوم الإنسانية.

مهارات الإرشاد التربوي والنفسي

التوصيف العام

يتضمن هذا المقرر تدريب الطلبة على مجموعة من المهارات الأساسية اللازمة لممارسة عملية الإرشاد، وإتقان مهارات إجراء المقابلة الإرشادية من خلال لعب الدور، وعرض التسجيلات الصوتية والمرئية التدريبية، وذلك ابتداءً من بناء العلاقة الإرشادية، ومهارات الإصغاء اليقظ، والاستيضاح، وعكس المشاعر والسلوك الحضوري، والتلخيص، ومهارات طرح الأسئلة، والمواجهة، والتفسير، ومهارات التحدي والدافعية، والتعرف على السلوك المشكل، وتحديد الأهداف، وانتهاءً بالتعامل مع التردد، ومقاومة المسترشد، وإنهاء العلاقة الإرشادية، والتقييم والإحالة. أمّا الجانب التطبيقي في هذا المقرر فيتضمن إجراء تدريبات عملية على تلك المهارات من خلال لعب الدور، وعرض جلسات علاجية تتضمن استخدام تلك المهارات في مجالات الإرشاد الفردي، والجمعي، والأسري.

الارشاد التأهيلي والمهني

التوصيف العام

يتناول هذا المقرر موضوعات خاصة بالإرشاد النفسي، كالإرشاد المهني ونظرياته، مثل نظرية هولاند، ونظرية ان رو، وكيفية الإفادة من الأدوات الموجودة في هذه النظريات في مجال الإرشاد، كما يتناول المساق موضوعات إرشادية، مثل الناجحين وتأهيلهم، وإرشاد المعاقين وتأهيلهم، وإرشاد الموهوبين والمتفوقين وتأهيلهم.
كما ويتناول المفاهيم الأساسية في الإرشاد المهني ونظريات النمو والاختيار المهني، ودور المرشد في الإرشاد المهني في مواجهة مشكلات التكيف المهني كالبطالة وضعف الحافز والملل، ويتناول استراتيجيات التقييم في الإرشاد المهني.

اختبارات نفسية

التوصيف العام

استخدام الاختبارات والمقاييس في عمليات الإرشاد، ويتضمن المساق الخصائص السيكوميترية للاختبارات النفسية، معايير انتقاء الاختبار، تقديم الاختبار، تفسير نتائج الاختبار، واستخدام النتائج في عملية الإرشاد. كما يشمل هذا المساق تحليل ونقد اختبارات الذكاء، والشخصية الموضوعية، والإسقاطية. وكذلك تدريب المتعلمين على استخدام هذه الاختبارات وتوظيفها في العملية الإرشادية.

الإرشاد في الأزمات والصدمات

التوصيف العام

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بمفهوم الضغوط الصادمة النظرية والمحتوى والأنماط والسياق الذي تنشأ فيه، وكذلك التكامل بين النظرية والتطبيق، وكيفية مواجهة الصدمة النفسية على مستوى الأفراد والمنظمات والمجتمع ، كما ويتناول المساق الأزمات (مفهومها وأنماطها ومراحلها )، والأزمات في المجال النفسي والتربوي، وأمثلة تطبيقية على الأزمات (الطلاق، الموت، المرض المزمن، الانتحار…).

نظريات الارشاد النفسي المتقدمة

التوصيف العام

التعرف على النظريات التالية: التحليلية، أدلر, الوجودية، الإنسانية، السلوكية، الجشطالت، الواقعية، والشمولية. كما يوضح المساق مفهوم النظرية ومدى إسهامها في العملية الإرشادية. كما يقوم بعمل مقارنات بين النظريات المختلفة ويوضح خصائص كل نظرية ومصدر قوتها ونقاط الضعف فيها. كما يبين هذا المساق إسهامات كل نظرية في مجال الإرشاد النفسي والمهني.

فصل أول

01.

02.

03.

04.

05.

06.

الساعات المعتمدة

3.00

3.00

3.00

3.00

2.00

3.00

رمز المقرر

MPSY201

MPSY202

MPSY203

MPSY204

MPSY205

MPSY206

اسم المقرر

إرشاد المجموعات

التوصيف العام

يتناول هذا المقرر مفهوم الإرشاد الجمعي، من حيث أهميته وأهدافه ومبرراته، وكيفية تكوين الجماعة الإرشادية وأنواع الجماعات المختلفة، وخصائصها والقوى المؤثرة فيها، ويتناول استراتيجيات الإرشاد الجمعي المنبثقة من الأطر النظرية المعروفة كالنظرية التحليلية والسلوكية والمعرفية والإنسانية والجشطالتية، ومن هذه الاستراتيجيات : لعب الدور ( السيكودراما )، النمذجة ، الإرشاد باللعب، رواية القصص ، الاسترخاء، التعزيز، والنوادي الإرشادية. ويتناول المساهمات النظرية وتطبيقاتها للإرشاد الجمعي، كما يزود هذا المساق الطلبة بفهم واضح لأفكار وعمليات أداء الجماعة مثل: ديناميات الجماعة، بناء الجماعة، القوى المؤثرة في الجماعة، ثم القيادة.

إرشاد ذوي الحاجات الخاصة وأسرهم

التوصيف العام

يتناول هذا المساق تأثير الإعاقة على الطفل، وعلى نظام الأسرة والوالدين والأخوة والأخوات وردود الفعل تجاه الإعاقة، وتقييم حاجـات الوالدين، واستراتيجيات مساعدة الوالدين: كالتواصل الفعال مع الوالدين، والاجتمـاعات والمقابلات، كما ويتناول إرشاد الأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة وأسرهم، اختيار وتنفيذ برامج التدخل مع الأطفال والوالدين، البرامج المختلفة لمشاركة الوالدين في تعليم الطفل المعوق، ومستويات مشاركة الوالدين، الوالدين وأفراد الأسرة كمدافعين عن حقوق الأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة، الجمعيات المهنية التي تعنى بحاجات الوالدين.

الإرشاد المدرسي

التوصيف العام

يتناول هذا المقرر “الإرشاد المدرسي” من حيث تعريفه وتطوره، ودور المرشد، ومسؤولياته، والخدمات الإرشادية التي يقدمها في المدرسة، كما يتناول الإجراءات والبرامج الإرشادية التي يتبعها المرشد في المدرسة. كما ويتناول مفهوم التكيف المدرسي، ودور المرشد النفسي في المدرسة، وفنيات الإرشاد المدرسي وأدواته ومهاراته، وأدوار المرشد وخصائصه، وكيفية تعامل المرشد مع المشاكل السلوكية في المراحل النمائية المختلفة, وإعداد الخطة الإرشادية والتعامل مع السجلات الإرشادية المختلفة.

قضايا مهنية وأخلاقية في الإرشاد

التوصيف العام

يهتم هذا المقرر بالنظرة إلى مهنة الإرشاد، وإلى الأدلة الأخلاقية التي تنظم عمل المرشد النفسي والتربوي، ويتضمن هذا المساق نبذة عن تاريخ مجال الإرشاد النفسي والتربوي، وما الأدوار المهنية التي ينبغي أن يقوم بها المرشد، والعلاقة بين المرشدين التربويين والنفسيين مع غيرهم من مزودي الخدمة الإنسانية، ويتناول قضايا التراخيص للعمل وإصدار الشهادات، وأدوار المؤسسات المختصة في التطور المهني في مجال الإرشاد التربوي النفسي، والنظر في المبادئ الأخلاقية الموجهة للمهن وتطبيقها على تخصص الإرشاد، والانتباه إلى أخلاقيات المختص في الإرشاد، وكيفية عكس المنظومة الأخلاقية على الممارسة العملية، كما يتناول نماذج من القرارات المهنية وعلاقتها بالقوانين والمعايير الأخلاقية.

قراءات في علم نفس التربوي

التوصيف العام

يتناول هذا المقرر قراءات في علم النفس التربوي، وخصوصا الأوراق والبحوث العلمية التربوية التي عنيت بسلوك الفرد في ضوء مفاهيم علم النفس التربوي، التعليم والتعلم في ضوء نظريات النمو النفسي المعرفي، التعلم النشط، نتاجات التعلم، التعلم والتعليم في ضوء بعض النظريات السلوكية، والنظريات المجالية، انتقال اثر التعلم والتدريب، الاتجاه المعرفي في التعلم، الدافعية لدى طلاب في التعلم والتعليم، وقضايا وأراق بحثية جوهرية في ميدان علم النفس التربوي.

استخدام الحاسوب في تحليل البيانات

التوصيف العام

يركز هذا المساق على كيفية إدخال البيانات وتنظيمها باستخدام البرمجيات مثل SPSSثم فحص البيانات وتحليلها باستخدام الأساليب الإحصائية والوصفية والاستنتاجية والارتباطية بالإضافة إلى الأساليب اللا معلمية والمتقدمة. كما يتضمن تفسير نتائج التحليل لكل أسلوب إحصائي وكتابة التقارير.

فصل أول

01.

02.

03.

04.

05.

06.

تدريب الطلبة على مهارات إقامة العلاقة الإرشادية واستخدام استراتيجيات مناسبة كلعب الأدوار والوسائل السمعية والمرئية. حيث يعمل الطلبة تحت إشراف أكاديمي لمساعدة الأفراد والمجموعات لتحقيق الأهداف الشخصية والتربوية والمهنية ومساعدة الأفراد على اتخاذ القرار المناسب من خلال تطبيق الطلبة لاستراتيجيات الإرشاد المأخوذة من النظريات المختلفة.

هيكل البرنامج

8 مقررات دراسية = 32 ساعة معتمدة .  تدريب عملي = 10 ساعات معتمدة. رسالة الماجستير = 18 ساعة معتمدة.
الساعات المعتمدة للبرنامج كاملاً 60 ساعة معتمدة

المقررات الدراسية
التدريب العملي
رسالة الماجستير

الرسوم الدراسية

الرسوم الدراسية السنوية ….. 5100$

المنح ….. نظام منح جزئية يصل إلى 33%

لمزيد من التفاصيل حول الرسوم الدراسية يمكنك ان تجدها هنا

عملية القبول

للإطلاع على مواعيد الالتحاق بالجامعة اضغط هنا

للاطلاع على مراحل عملية التسجيل في الجامعة اضغط هنا

لمزيد من التفاصيل حول الالتحاق بالجامعة  يمكنك ان تجدها هنا

أهلاً بكم في كلية التربية والعلوم الإنسانية في جامعة سليمان الدولية