b03

نبذة عن البرنامج

إنّ وجود مثل هذا البرنامج يعد أمراً بالغ الأهمية في هذا الوقت، حيث أنه سيخلق مجتمعاً قائماً على علم النفس، كما سيزيد من قدرات ومهارات العاملين في مجال الصحة النفسية ذات الصلة بالمجالات الصحية الأخرى، وسيضمن الاستدامة الدولية المستقبلية.

– رؤية البرنامج.
برنامج علمي متخصص و متميز أكاديميا وتربويا وبحثيا في مجالات التربية والتعليم .
– رسالة البرنامج.
توفير معرفة علمية متخصصة في مجالات التربية والتعليم ،تمكن الدارسين من ممارسة الريادة والابداع في توظيفها لتطوير العمل التربوي ومواجهة المشكلات التي تواجهه.

أهداف البرنامج

1. يهدف البرنامج إلى تخريج مختصين تربويين على مستوى عالمي من الناحيتين الاكاديمية والتطبيقية.
2. تنمية الفكر التربوي لدى الملتحقين في البرنامج.
3. تعزيز قدرة الملتحقين في البرنامج وضع تصورات جديدة للتربية في المستقبل.
4. تنمية المهارات الذاتية لدى الملتحقين في البرنامج لإيجاد حلول للمشكلات وقضايا التربية المعاصرة.
5. إيجاد تربويين قادرين على ممارسة أدوارهم بفاعلية.
6. نقل البحث العلمي في البرنامج إلى العالمية.
7. الإسهام في تطوير النظم التربوية المحلية والعربية والعالمية .

 يقوم الطالب بدراسة ثمانية مقررات، موزعة كما يلى:
√ستة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الماجستير.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقرر افتراضي تقوم الكلية باختياره من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بعشر ساعات معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم هذا المقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.

تكون متطلبات نيل درجة الماجستير  بمختلف التخصصات ستون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع اثنين وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع عشر ساعات معتمدة.

متطلبات تسجيل موضوع رسالة لدرجة الماجستير 
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل رسالة الماجستير مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طُلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يُعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.

المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد رسالة الماجستير تسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى سنتين يمكن مدها عاما استثنائيا ثالثا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة أربع سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الرسالة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويُؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للرسالة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الرسالة من 140 درجة.

تُجاز الرسالة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:

النسبة المئوية للدرجات النقاط رمز التقدير التقدير
عربي إنجليزي
من 95 إلى 100% 4 أ+ A+ ممتاز
من 90 إلى أقل من 95% 7,3 أ A  
من 85 إلى أقل من 90% 3,3 ب+ B جيد جدا
من 80 إلى أقل من 85% 3 ب B  
من 75 إلى أقل من 80% 7,2 ج+ C+ جيد
من 70 إلى أقل من 75% 3,2 ج C  

بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الماجستير بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والرسالة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الماجستير للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.

مدة الدراسة

مدة الدراسة لنيل شهادة الماجستير من جامعة سليمان الدولية هي سنتان كحد أدنى، وأربع سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية يحضر الطالب سيمنر عام لموضوع الرسالة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمنر العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الرسالة العلمية
يعمل الطالب على اكمال رسالته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءاً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب رسالته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويتسكمل شروط درجة الماجستير
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الرسالة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن 9 أشهر ولاتزيد عن سنتين

شروط النجاح والتخرج

1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الماجستير إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة رسالته حتى ينشر بحث علمي في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الماجستير بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة

كلية التربية والعلوم الإنسانية

الخطة الدراسية

المنهج وتوصيف المقررات

الساعات المعتمدة

3.00

3.00

3.00

3.00

3.00

3.00

رمز المقرر

MEHS101

MPSY302

MPSY303

MPSY304

MPSY305

MPSY306

اسم المقرر

منهجية البحث العلمي

التوصيف العام

يتضمن المقرر مناهج البحث العلمي المتعلقة بتعريف البحث العلمي وتوضيح أهميته وأنواعه وخطواته ومناهجه. كما تتناول مصادر وأساليب جمع البيانات وأساليب تحليل البيانات وكذلك أساليب المعاينة والتقدير وكافة الأساليب الإحصائية التي يمكن استخدامها في عمليات التحليل والبحث العلمي في مجالات التربية والعلوم الإنسانية.

التقييم والتشخيص النفسي

التوصيف العام

دراسة الأساليب المستخدمة في القياس و التقييم النفسي بما فيها المقابلة و الاختبارات النفسية، و يستعرض المساق أنواع متعددة من الاختبارات التي يمكن استخدامها في تقييم الأفراد مثل اختبارات الشخصية و اختبارات الأمراض النفسية المختلفة وكيفية استخدام مدلولات هذه الأدوات في ميادين علم النفس المختلفة خصوصاً في مجالات علم النفس الإكلينيكي أو العمل أو تقييم الشخصية السوية. كما يتناول المقرر مواضيع القضايا الأخلاقية في تطبيق الاختبارات النفسية و طريقة كتابة التقارير التشخيصية و التقييمية. و يحتوي المساق على جانب عملي يتعلق بإجراء تطبيقات ميدانية لبعض الاختبارات النفسية و كتابة تقارير النتائج الخاصة بها.

بيولوجيا السلوك الإنساني

التوصيف العام

يهدف هذا المساق إلى وصف و تفسير الجوانب المعرفية و الوجدانية و الاجتماعية للسلوك الإنساني، و ذلك  مان خلال التعارف البحوث الحديثة في وراثة السلوك من جهة ، و النظريات الوراثية العصبية و الهرمونية من جهة ثانية، باعتماد المناهج الوراثي الفيسيولوجي في وصف و تفسير العمليات العقلية المعرفية )كالإحساس و الإدراك، و الانتباه و التعلم، الذاكرة، و اللغة ، و التفكير و الذكاء( و العمليات العقلية غير المعرفية )كالدوافع و الانفعالات(
في حالات السواء و اللاسواء. كما يغطي هذا المقرر وظائف النيرونات و الناقلات العصابية و التشريح العصبي و تراكيب وظائف الدماغ ، و الأسس العصبية لعمليات الإحساس و الإدراك و الانفعالات و السلوك الجنسي و سلوك الإدمان و سلوك الأكل.

علم النفس الاجتماعي التطبيقي

التوصيف العام

يتناول هذا المقرر الدراسات الحديثة في علم النفس الاجتماعي و كيفية تأثيرها على النمو النفسي و الاجتماعي للأفراد و الجماعات و التأثير المتبادل بين الفرد و الجماعة. كما يركز المساق على تطبيقات حديثة لعلم النفس الاجتماعي في مجال العلاج النفسي و تقديم الدعم النفسي الاجتماعي و تخفيف الضغوط النفسية الاجتماعية للأفراد و الجماعات. كما يتناول المقرر تطبيقات مهمة في الحياة الاجتماعية مثال سيكولوجية الفقار و البطالة و الإدمان وتأثيرها على الفرد و الجماعات.

علم النفس المعرفي العصبي

التوصيف العام

يتناول هذا المساق دراسة تطبيقات نظريات التعلم في مواقف مختلفة مان مثال طارق جانب التعلم في الأمراض النفسية و علاجها، و العمال و الإدارة والقيادة. و يستعرض المساقات نظريات في التعلم حديثة مثل نظرية التعلم المستند إلى الدماغ و النموذج المفاهيمي- الإدراكي، و كيفية توظيف البحوث الدماغية الحديثة في دراسة عمليات التعلم و الذاكرة و الانتباه.

أساليب العلاج النفسي المتقدم

التوصيف العام

يركز هذا المساق على طرق ووسائل أو تكنيكيات العلاج النفسي )التدخل النفسي ؛ intervention psychological (المستعملة و الجديدة للاضطرابات النفسية المختلفة. ويغطي كذلك تقييم الحالات و مراحل العالج النفسي) المرحلة الأولية و المرحلة الوسطى و إنهاء العالقة العلاجية(، و الخطط العلاجية المستعملة و تقييمها. ويتناول المقرر بالإضافة إلى المقدمة تكنيكيات ووسائل العالج السيكودينامي و العالج المعرفي والعالج السلوكي و الأنواع الأخرى من المداخلات النفسية. و يحتوي المساق على جانب تطبيقي من خالل زيارة بعض المؤسسات التي تقدم خدمات العالج النفسي و مشاهدة أساليب العالج المقدمة بشكل عملي.

فصل أول

01.

02.

03.

04.

05.

06.

الساعات المعتمدة

3.00

3.00

3.00

3.00

2.00

3.00

رمز المقرر

MPSY401

MPSY402

MPSY403

MPSY404

MPSY405

MPSY406

اسم المقرر

علم نفس الصدمات واللاجئين

التوصيف العام

دراسة مختلف أنواع الصدامات و الكوارث و تأثيراتها النفسانية الاجتماعية على المتأثرين بها. يدرس هذا المقرر أيضاً طبيعة و خصائص مجتمعات اللاجئين و أكثر المشاكلات النفسية و النفسانية الاجتماعية التاي يعانون منها و كذلك أكثر الحاجات النفسية و النفسية الاجتماعية التاي يحتاجها اللاجئين و التي تتعامل مع حاجات اللاجئين و الناس المتأثرين بالكوارث . يُقدم هذا كمجتمعات و أفراد. سوف يتناول هذا المساق الطاقات الموجودة حاليا  والمعرفة و المهارات اللازمة لزيادة طاقات الطلبة على تقديم الخدمات النفسية و الاستجابة للظروف و المواقف ما بعد الكوارث .

العلاج النفسي للأطفال والمراهقين

التوصيف العام

يهدف هذا المساق إلى تزويد الطلبة بمعلومات عن الاتجاهات النظرية الأساسية و والتقييم والتشخيص و العالج للأطفال و المراهقين. المهارات النظرية و الإكلينيكية في عملية الملاحظة و التقييم و التشخيص والخطط العلاجية سيتم تطويرها عند الطلبة عن طريق الممارسة. والطلبة ساوف يخابروا و يمارسوا طرق التدخل العلاجي النفسي مع الأطفال و المراهقين. الاضطرابات و المشكلات النفسية التي يعاني منها الأطفال و المراهقين كالنمائية والعصبية-النمائية
و الاجتماعية و السلوكية يتم تناولها من حيث التقييم والتشخيص و العالج.

التنمية البشرية وتطوير الذات

التوصيف العام

يناقش هذا المقرر بعد مهم في علم النفس الإيجابي و تطبيقاتها المختلفة في ميادان التنمية البشرية و تطوير الذات. يركز هذا المقرر على طرق تطويرمهارات الأفراد السلوكية لتساعدهم على النجا في ميدان العمل و الحياة الشخصية للإنسان. يستعرض هذا المقرر طرق تطوير مهارات النجاح  مثال مهارات التواصل مع الآخرين، القيادة، التفاوض، التأثير و الإقناع، العمال الجماعي، و غيرها مان المهارات التاي تعمل على بناء القادرات البشرية أو
تطويرها.

علم النفس والمشكلات الاجتماعية

التوصيف العام

يستعرض هذا ا أهم لمقرر المشكلات الاجتماعية التي تنتشر في المجتمعات المحلية و العربية و العالمية.

علم نفس المستهلك

التوصيف العام

يستعرض هذا المقرر مجموعة من الأطر النظرية و المفاهيمية في مجال السلوك الاستهلاكي. و يهتم هذا المقرر بتزويد الطلبة بأطر مفاهيمية تساعدهم على فهم العمليات العقلية و المعرفية و الاجتماعية التي تقف خلف السلوك الاستهلاكي. كما سوف يتم استعراض مجموعة من النماذج و الأطر النظرية التي تساعد على فهم السلوك الاستهلاكي للبشر. كما سيقدم المساق تفسير سلوك المستهلك مان وجهة نظار نفسية اجتماعية و على عادة مستويات: الفارد، المجموعة و المجتمع ككل.

الاستشارات السلوكية للأفراد والجماعات

التوصيف العام

يزود هذا المقرر الطلبة بمفاهيم الاستشارات السلوكية ومكوناتها و طرق دراسة المشكلات السلوكية للأفراد و الجماعات. كما يهادف هذا المقرر إلى تعريف الطالب على أسس تقديم الاستشارات النفسية السلوكية و إعداد الخطط اللازمة لمساعدة الآخرين في التعارف على المشكلات التاي تواجه الفرد والجماعة خصوصا المشكلات الاجتماعية مثل مشكلات الزواج و الطلاق و الإدمان و غيرها من المشكلات السلوكية. كما يركز المقرر على أساس تقديم
الاستشارات النفسية السلوكية لمنظمات العمل خصوصا فيما يتعلق بمشكلات انخفاض الدافعية، و الاحتراق النفسي والضغوط النفسية.

فصل أول

01.

02.

03.

04.

05.

06.

تدريب الطلبة على مهارات إقامة العلاقة الإرشادية واستخدام استراتيجيات مناسبة كلعب الأدوار والوسائل السمعية والمرئية. حيث يعمل الطلبة تحت إشراف أكاديمي لمساعدة الأفراد والمجموعات لتحقيق الأهداف الشخصية والتربوية والمهنية ومساعدة الأفراد على اتخاذ القرار المناسب من خلال تطبيق الطلبة لاستراتيجيات الإرشاد المأخوذة من النظريات المختلفة.

هيكل البرنامج

8 مقررات دراسية = 32 ساعة معتمدة .  تدريب عملي = 10 ساعات معتمدة. رسالة الماجستير = 18 ساعة معتمدة.
الساعات المعتمدة للبرنامج كاملاً 60 ساعة معتمدة

المقررات الدراسية
التدريب العملي
رسالة الماجستير

الرسوم الدراسية

الرسوم الدراسية السنوية ….. 5100$

المنح ….. نظام منح جزئية يصل إلى 33%

لمزيد من التفاصيل حول الرسوم الدراسية يمكنك ان تجدها هنا

عملية القبول

للإطلاع على مواعيد الالتحاق بالجامعة اضغط هنا

للاطلاع على مراحل عملية التسجيل في الجامعة اضغط هنا

لمزيد من التفاصيل حول الالتحاق بالجامعة  يمكنك ان تجدها هنا

أهلاً بكم في كلية التربية والعلوم الإنسانية في جامعة سليمان الدولية