برامج البكالوريوس
بكالوريوس العلاقات العامة والاعلان
برنامج البكالوريوس في العلاقات العامة والاعلان
يسعى برنامج البكالوريوس في العلاقات العامة والاعلان لرفد السوق المحلي والإقليمي والدولي بخبرات متميزة قادرة على إدارة دوائر وأقسام العلاقات العامة وتصميم وإنتاج الإعلان بمهارة ومهنية عالية، بالاعتماد على أحدث أدوات واستراتيجيات الاتصال الرقمية الحديثة في تصميم وتنفيذ برامج وخطط العلاقات العامة وإنتاج الإعلان.
الرسالة
الإسهام في تطوير حقلَي العلاقات العامة والإعلان من خلال إعداد خريجين قادرين على قيادة عمل العلاقات العامة في مختلف المؤسسات الخاصة والعامة ، ورفد السوق بمهارات وخبرات عالية في مجال تصميم وإنتاج الإعلان الرقمي.
يكون خريج برنامج البكالوريوس في العلاقات العامة والإعلان – قادراً على أن
يتعامل مع وسائل الاتصال الجماهيري من منطلقات أخلاقية، واجتماعية، ومهنية، ويتفهم أخلاقيات العمل، ومواثيق الشرف الإعلامي.
يتقن مهارات نقد وتحليل مضامين وسائل الإعلام
يشارك في الحوارات، والنقاشات العامة حول دور وسائل الإعلام في المجتمع
يجيد فنون الكتابة الإعلامية وفقاً لخصوصيات الوسيلة
يشارك في تخطيط وتنفيذ الحملات الإعلامية في المجالات التنموية
يطبق المفاهيم والمهارات العلمية في مجال الإعلان، والعلاقات العامة
يشارك في تنظيم المؤتمرات، والمهرجانات، والمعارض، والاحتفالات العامة، والخاصة
يشارك في إنتاج المواد الإعلامية للعلاقات العامة
يشارك في تنفيذ استطلاعات، وبحوث الجماهير
السنة الدراسية: الأولى / الفصل الدراسي: الأول
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | المهارات الإدارية | 1 |
3 ساعات | مدخل إلى وسائل الإعلام | 2 |
3 ساعات | الرأي العام | 3 |
3 ساعات | مدخل إلى العلاقات العامة | 4 |
3 ساعات | الاتصال التنظيمي | 5 |
3 ساعات | العلاقات العامة أثناء الأزمات | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الأولى
الفصل الدراسي: الثاني
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | حقوق الانسان | 1 |
3 ساعات | الإعلام الدولي | 2 |
3 ساعات | قضايا إعلامية معاصرة | 3 |
3 ساعات | تخطيط برامج وحملات العلاقات العامة | 4 |
3 ساعات | إدارة العلاقات العامة | 5 |
3 ساعات | الإعلان والدعاية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الثانية / الفصل الدراسي: الثالث
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | علم الاجتماع الاعلامي | 1 |
3 ساعات | إدارة المؤسسات الإعلامية | 2 |
3 ساعات | مصطلحات إعلامية باللغة الإنجليزية | 3 |
3 ساعات | العلاقات العامة والإعلان | 4 |
3 ساعات | التسويق | 5 |
3 ساعات | إدارة المواقع الالكترونية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الثانية/ الفصل الدراسي: الرابع
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | علم النفس | 1 |
3 ساعات | البرامج الوثائقية | 2 |
3 ساعات | وكالات الأنباء الدولية | 3 |
3 ساعات | إدارة علاقة العملاء | 4 |
3 ساعات | اخلاقيات العلاقات العامة | 5 |
3 ساعات | الكتابة للعلاقات العامة | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الثالثة / الفصل الدراسي: الخامس
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | اللغة العربية للإعلام | 1 |
3 ساعات | نظريات الاتصال | 2 |
3 ساعات | الإعلام الجديد | 3 |
3 ساعات | التقارير الصحفية | 4 |
3 ساعات | بحوث العلاقات العامة | 5 |
3 ساعات | التفاوض | 6 |
3 ساعات | الترجمة الاعلامية | 7 |
21 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الثالثة / الفصل الدراسي: السادس
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | المنطق والتفكير العلمي | 1 |
3 ساعات | مادة إعلامية بلغة إنجليزية | 2 |
3 ساعات | مناهج البحث الإعلامي | 3 |
3 ساعات | الحملات الإعلانية | 4 |
3 ساعات | تنظيم وإدارة الفعاليات | 5 |
3 ساعات | المتحدث الرسمي | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الرابعة / الفصل الدراسي: السابع
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | مهارات لغة انجليزية | 1 |
3 ساعات | تطبيقات حاسوبية | 2 |
3 ساعات | إدارة العلاقات العامة التجارية | 3 |
3 ساعات | البرتوكول والتشريفات | 4 |
3 ساعات | القانون الدستوري والنظم السياسية | 5 |
3 ساعات | كتابة السيرة الذاتية | 6 |
3 ساعات | تطوير صفحات الويب | 7 |
21 ساعة | المجموع |
القسم: العلاقات العامة والإعلان
السنة الدراسية: الرابعة
الفصل الدراسي: الثامن
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | قواعد عامه في اللغة الانجليزية | 1 |
3 ساعات | الإعلام والتنمية | 2 |
3 ساعات | مشروع تخرج | 3 |
3 ساعات | الملكية الفكرية | 4 |
12 ساعة | المجموع |
توصيف مساقات متطلبات الجامعة
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة |
وصف المقرر |
1 | المهارات الإدارية | 3 | يهدف هذا المساق إلى تناول عدد من المفاهيم والمهارات الإدارية الهامة التي لم تشملها المساقات الأخرى مثل إدارة الوقت، إدارة الاجتماعات، إدارة الضغوط، مهارات كتابة التقارير / مهارات العرض، مهارات الاتصال، مهارات التفاوض، ومهارات اتخاذ القرارات وغيرها من المواضيع.
|
2 | حقوق الإنسان | 3 | يشتمل المساق على التعريف بحقوق الإنسان ثم لمحة تاريخية عن حقوق الإنسان وتطورها خاصة بعد الحرب العالمية الثانية. كذلك يبين المساق أنواع حقوق الإنسان وتقسيماتها. ويركز هذا المساق على بيان طبيعة القانون الدولي لحقوق الإنسان، ودور الأمم المتحدة في تطويره، والتوقف عن أهم مصادره. فضلا عن معالجة الشرعة الدولية لحقوق الإنسان من خلال إطلاع الطالب وتطوير قدرة على تحليل المواثيق الأساسية لحقوق الإنسان، وبشكل خاص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان والعهدين الدوليين للحقوق السياسة والمدنية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية. ويفرد هذه المساق مساحة لبيان الحقوق العامة في القانون الدولي لحقوق الإنسان، وبيان مدي التزام القوانين الفلسطينية واحترامها لحقوق الإنسان.
|
3 | علم الاجتماع | 3 | يهدف المساق إلى تعريف الطالب بالمبادئ الأساسية لعلم الاجتماع كمدخل لدراسة كافة المساقات في علم الاجتماع، وعليه يدرس الطالب في هذا المساق علم الاجتماع من حيث: المفاهيم، والنشأة، والتطور والمنهجية، وكافة ميادين علم الاجتماع، كالظواهر الاجتماعية، والمفاهيم الأساسية، والبناء الاجتماعي، ومستويات العلاقات الاجتماعية، والتنشئة الاجتماعية، وعمليات التنظيم الاجتماعي الممهد لظهور علم الاجتماع. |
4 | علم النفس | 3 | يتناول المساق مبادئ علم النفس والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان وأهداف علم النفس من معرفة العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، وفهمه والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس. وتتضمن هذه الموضوعات التعريف بعلم النفس، مناهج البحث في التربية وعلم النفس، مدارس علم النفس، الجهاز العصبي والسلوك، دوافع السلوك، الانفعالات، العمليات العقلية العليا، التعلم، الفروق الفردية، الشخصية، المجالات التطبيقية لعلم النفس. |
5 | اللغة العربية للإعلام | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعزيز القدرات اللغوية لدى الطلبة، وذلك من خلال دراسة أساليب التعبير المستخدمة في لغة الصحافة والإذاعة بفرعيها المسموع والمرئي، مع التركيز على بناء الجملة وضبطها، والتقديم والتأخير، واستخدام أدوات الترقيم وبيان دورها في الإلقاء. |
6 | مدخل إلى القانون | 3 | يتناول المساق التعريف بالقانون وتطوره التاريخي وبيان فروعه ومصطلحاته ونطاق تطبيقه من حيث الزمان والمكان والأشخاص، كذلك يتم التعريف بالقاعدة القانونية مع بيان خصائصها ومصادرها وتطبيقها، كما يتم التعرف إلى نظرية الحق ومصادرها وأطرافها ومحلها وحمايتها. |
7 | المنطق والتفكير العلمي | 3 | يتناول هذا المساق التعرف على مفهوم التفكير وخصائصه، وأسلوب التفكير، وأنماط التعلم وتصنيفاته المختلفة، واستراتيجيات تنمية التفكير وطرائقه، مع التركيز على التدريبات والأنشطة التي من شأنها تنمية أنماط التفكير كالتفكير الإبداعي والناقد والمنطقي وحل المشكلات وحب الاستطلاع وغيرها. |
8 | مهارات لغة انجليزية | 3 | تركز هذه المادة على التطوير المستمر للمهارات العامة في اللغة الإنجليزية ومهارات متقدمة أخرى تطرح من خلال نصوص القراءة والكتابة، وعلى الطلاب في هذا المستوى قراءة النصوص وفهمها وتحليلها في مختلف المواضيع إلى جانب الكتابة المنظمة على مستوى فقرات أو مقالات قصيرة. |
المجموع | 24 ساعة |
توصيف مساقات متطلبات الكلية:
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة | وصف المقرر | |
1 | مدخل إلى وسائل الإعلام | 3 |
|
|
2 | الرأي العام | 3 | تعريفات الرأي العام – طبيعته – العوامل التي ساعدت في ظهور الرأي العام- أنواع وتقسيمات الرأي العام – نشأة الرأي العام وتطور النظم السياسية – أهمية الرأي العام – خصائص الرأي العام – الوظائف التي يلعبها الرأي العام على مستويين الفردي والجماعات والأنظمة السياسية– أهم المقومات التي تساعد في تشكيل الرأي العام – أساليب تغيير الرأي العام – الوضع الدولي وأثره في تكوين الرأي العام – الرأي العام كقوة ضغط شعبي – الجوانب المنهجية لقياس الرأي العام وأهم المشكلات التي تواجهها في الشرق الأوسط.
|
|
3 | نظريات الاتصال | 3 | يتطرق هذا المساق إلى أهم نظريات الاتصال الحديثة المتعلقة بجمهور وسائل الإعلام أو الرأي العام أو دور وسائل الإعلام في المجتمع، ومجالات استخدامها في بحوث الإعلام، مثل نظريات: الاستخدامات والاشباعات، والاعتماد على وسائل الإعلام، والغرس الثقافي، ووضع الأجندة، وبناء الأجندة، ودوامة الصمت، وغيرها.
|
|
4 | الإعلام الدولي | 3 | يدرس الطالب مفهوم الإعلام الدولي وعلاقته بالعلوم الإعلامية الاخرى، وأهدافه ووظائفه، والفجوة الإعلامية، وآثار التكنولوجيا الحديثة، كما يدرس وسائل الإعلام الدولي من صحف ومجلات، وإذاعات، وقنوات تلفزيونية، ومواقع الإلكترونية، وشبكات التواصل الاجتماعي، ويتناول المساق نماذج ناجحة من الإعلام الدولي (النموذج الأمريكي، الفرنسي، البريطاني) وتقييم خطاب الإعلام والعربي والإسلامي الموجه للغرب، مع دراسة نماذج تطبيقية لصحف وإذاعات دولية.
|
|
5 | إدارة المؤسسات الإعلامية | 3 | مفهوم كل من: الإدارة والمؤسسات الإعلامية –وظائف الإدارة– الهيكل التنظيمي للمؤسسات الإعلامية ووظائفه–مواصفات المدير الناجح – أنواع القادة وسماتهم–الدور الوظيفي للكادر البشري في المؤسسة الإعلامية وفقًا لمواقع العمل – التخطيط -عملية اتخاذ القرارات في المؤسسات الإعلامية –دور المؤسسة الإعلامية في مواجهة الأزمات –المؤسسة الإعلامية والمجتمع.
الجانب العملي: محاكاة العمل الوظيفي في المؤسسة الإعلامية بحيث يقوم الطلبة بأداء الدور المناط بكل عنصر من عناصر الهيكل التنظيمي في المؤسسة الإعلامية، وصولاً إلى المنتج الإعلامي، العمل على معالجة أزمات تواجه المجتمع وتحتاج إلى دور المؤسسة الإعلامية، للمساعدة في إنهاء هذه الأزمات، العمل على معالجة أزمة تواجه المؤسسة الإعلامية.
|
|
6 | مناهج البحث الإعلامي | 3 | يهدف هذا المساق إلى تدريب الطلبة على أسس البحث العلمي على الصعدين الإجرائي ومناهج البحث العلمي. ويتطرق المساق إلى طرق البحث العلمي وطرق التوثيق ومناهج البحث الإجرائية: المنهج الكمي والمنهج النوعي والمنهج التاريخي. بالإضافة إلى إعطاء فكرة عامة عن مناهج البحث العلمي التالية: المنهج الاستنباطي والاستقرائي والتحليلي النقدي والشكي والنقدي التحليلي.
|
|
7 | قضايا إعلامية معاصرة | 3 | مفهوم القضايا المعاصرة –أبعاد القضايا المعاصرة وتأثيرها على المجتمع – دور الإعلام في معالجة القضايا المعاصرة وأساليب المعالجة –قضايا الإرهاب – البطالة – الفقر – الطلاق – الاحتباس الحراري – التطرف الديني – العنوسة –التلوث.. إلخ.
الجانب العملي: المعالجة الإعلامية لقضايا معاصرة منتقاة يكلف بها الطلبة من خلال استخدامهم للفنون الصحفية التي تناسب كل قضية ونشرها في وسائل الإعلام
|
|
8 | مصطلحات إعلامية باللغة الإنجليزية | 3 | يتناول هذا المقرر أسس اللغة الإنجليزية، كأنواع الكلمة الصرفية، والأزمنة، والمبنى للمجهول، وعلامات الترقيم، وكتابة الجملة الإخبارية، والأخبار القصيرة مع التركيز على تزويد الطلبة بالمصطلحات والمفردات الإخبارية، وإعطائهم تطبيقات عملية في قراءة الصحيفة الإنجليزية، وترجمة بعض موضوعاتها.
|
|
9 | البرامج الوثائقية | 3 | يهدف مقرر البرامج الوثائقية إلى تعريف الطالب بماهية السينما الوثائقية وتوضيح مختلف تصنيفات وأشكال وسمات وأنواع الفيلم الوثائقي، كما يوضح العلاقة بين السينما الوثائقية وبعض الأنواع السينمائية والإعلامية. كما يهدف إلى تعريفه بمراحل إعداد وإنتاج الفيلم الوثائقي موضحاً الفرق بين الفيلم الوثائقي والفيلم الروائي وخاصة من حيث استخدامات ووظائف الفيلم الوثائقي، حيث يقدم أمثلة عن أعلى أشكال ومضامين الفيلم الوثائقي، كما أن المقرر يوضح القضايا والإشكاليات التي تواجه السينما الوثائقية.
|
|
10 | وكالات الأنباء الدولية | 3 | مفهوم وكالة الأنباء- نشأة وكالات الأنباء– مراحل تطور وكالات الأنباء وأهدافها–علاقة وكالات الأنباء بالهيمنة السياسية والاقتصادية على العالم الإسلامي- السياسة التحريرية لوكالات الأنباء – خدمات وكالات الأنباء – وكالات الأنباء والتطور التكنولوجي – الوكالات الدولية وشبه الدولية –وكالة الأنباء الفلسطينية “وفا”- وكالات أنباء الدول العربية- وكالات أنباء الدول غير العربية في العالم الإسلامي- الصورة الصحفية في وكالات الانباء ومراحل تطورها- الصحافة الفلسطينية وعلاقتها بوكالات الأنباء كمصدر للمعلومات- مخاطر الرسالة الإعلامية في وكالات الأنباء الدولية وشبه الدولية على الإعلام الفلسطيني خاصة والعربي عامة- المعالجة الإعلامية للرسائل الإعلامية الواردة من وكالات الأنباء.
|
|
11 | الإعلام الجديد | 3 | تعريف الإعلام الجديد، اتجاهات تطور الاتصال والإعلام الجديد، مقارنة الإعلام التقليدي والجديد، نظريات الإعلام الجديد، قنوات الإعلام الجديد، وظائف الإعلام الجديد، الإعلام الجديد والتغير الاجتماعي، الإعلام الجديد في التسويق التجاري والاجتماعي، الإعلام الجديد كأداة للتمكين، الشبكات الاجتماعية، العناصر التكنولوجية في الإعلام الجديد، حالات ونماذج تطبيقية.
|
|
12 | مادة إعلامية بلغة إنجليزية | 3 | قراءة وتحليل فقرات ونصوص باللغة الإنجليزية وفهمها المصطلحات التي تختص بالعالم سواء في الجانب العملي او التقني، اطالع الطالب عل اهم المواقع العالمية باللغة الإنجليزية، تحليل الأخبار باللغة الإنجليزية. | |
13 | تطبيقات حاسوبية | 3 | يعرض الية استخدام تطبيقات مايكروسوفت اوفيس في انجاز الاعمال الإدارية ويكسب الطالب المهارات اللازمة لاستخدام اهم التطبيقات الإدارية الخاصة في برنامج اكسل المخططات المختلفة والتنبؤ واتخاذ القرار باستخدام الدوال الاحصائية والرياضية والمالية بالإضافة لاستخدام برنامج اكسس لإدارة قواعد البيانات من حيث انشاء الجداول الخاصة بالقاعدة والاستعلام والتقارير على ضوء ما تتطلبه المنظمات المعاصرة من تقارير حيوية وكذلك تقديم تصور معاصر لبعض التطبيقات الإدارية المعاصرة في منظمات الأعمال والتي تمكنها من اعداد التقارير المختلفة لدى المنظمات متعددة الفروع والتي تستخدم شبكات الاتصال والانترنت.
|
|
14 | الإعلام والتنمية | 3 | يهدف هذا المساق الى التعرف على دور وسائل الاعلام في التنمية من خلال تجارب التنمية المختلفة, ويعالج هذا المساف التخلف واسبابه وعلاقة الاعلام بذلك, التحضر والتنمية الشاملة والاتصال وعلاقته بالتنمية, كما يهدف المساق الى التعرف على وسائل الاتصال ودورها في المجتمعات النامية, التخطيط للإعلام التنموي , تصنيفات العلماء لوسائل الاعلام التنموي, مشكلة التكامل بين شبكات الاتصال التنموي والسياسات الاعلامية والاجتماعية والاقتصادية وبين المؤسسات الاعلامية والتنموية الاخرى، التعرف على بنية الاعلام ووظائفه وخاصة في مجال التنمية، التعرف على متطلبات الاعلام التنموي من خلال فهم طبيعة عملية الاتصال، فهم وظائف الاتصال، فهم نظريات التأثير، التخطيط للإعلام التنموي، التعرف على المدارس الغربية والاشتراكية ونظرتها الى دور الاعلام في التنمية.
|
|
المجموع | 42 ساعة |
توصيف المقررات الخاصة بقسم العلاقات العامة والإعلان:
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة | توصيف المقرر |
1 | مدخل إلى العلاقات العامة | 3 | تعريف العلاقات العامة كإدارة الاتصالات في المنظمة، التطور التاريخي للعلاقات العامة، نماذج العلاقات العامة، عملية العلاقات العامة، خصائص ممارس العلاقات العامة الناجح، الهياكل التنظيمية لإدارات العلاقات العامة، العلاقات العامة في المؤسسات الحكومية والأهلية، العلاقة مع الجمهور، العلاقة مع وسائل الإعلام، الاتصال الداخلي والخارجي، حالات دراسية ونماذج تطبيقية. |
الاتصال التنظيمي | 3 | يهدف المقرر إلى التمييز بين أنواع الاتصال التنظيمي وأهدافه ودراسة الأداء الوظيفي وما هي الطرق المتبعة في تقييمه، وماهية العلاقة بين العلاقات العامة والاتصال التنظيمي. ويهدف إلى تعريف الطالب بالنظريات والنماذج لعلمية الاتصال التنظيمي وتحليل القضايا الخاصة به، لينتقل بعدها إلى مفهوم التواصل الاجتماعي ويقدم نماذج ودراسات تحليلية حول الاتصال في الإدارة، وعن مبادئ التنظيم وأسسه ومكوناته، ثم ينتقل لتوضيح مفهوم الثقافة التنظيمية | |
2 | العلاقات العامة أثناء الأزمات | 3 | يهدف المساق إلى تعريف الطالب بأنواع الأزمات وكيفية تقديمها، والتخطيط لإدارتها إعلامياً، وتدريب الطلبة من خلال دراسة أزمات واقعية مقترحة على إدارتها إعلامياً، ويحتوي المساق على موضوعات تشمل مفهوم الأزمة، أنواع وطرق إدارتها. ودور العلاقات العامة في معالجة الأزمات كما يشمل التخطيط لإدارة الأزمات وتحليل النماذج وحالات عن طريق ووسائل إدارة الأزمات إعلامياً. |
3 | تخطيط برامج وحملات العلاقات العامة | 3 | تهدف هذه المادة إلى تعريف الطالب بأهمية التخطيط في مجال العلاقات العامة وأهدافه ومفاهيمه من خلال: تعريف التخطيط في العلاقات العامة. أهمية التخطيط وفوائده. أنواع الخطط. مراحل التخطيط، تخطيط حملات التوعية العامة والصورة الذهنية. التخطيط للأحداث الخاصة. تنظيم المؤتمرات الصحفية. المشكلات التي تواجه التخطيط في العلاقات العامة |
4 | إدارة العلاقات العامة | 3 | يتناول المساق مفهوم الإدارة وعناصرها، التنظيم في المؤسسات، العنصر البشري والقيادة، التخطيط في المؤسسات، إدارة العلاقات العامة ووظائفها، إدارة العلاقات العامة واتخاذ القرارات، برامج العلاقات العامة.
|
5 | الإعلان والدعاية | 3 | مفهوم الإعلان – مفهوم التصميم –العوامل التي أدت إلى نشأة الإعلان- مراحل تطور الإعلان – أهمية الإعلان وأهدافه وأنواعه – وسائل الإعلان – وظائف الإعلان ودورها في النواحي النفسية والاجتماعية والاقتصادية للمجتمع– نماذج لإعلانات ناجحة- أسس الرسالة الإعلانية – أنواع وكالات الإعلان والعوامل التي أدت إلى ظهورها – الانتقادات الموجهة للإعلان – دراسة العوامل المؤثرة على سلوك المستهلك-التقنيات المستخدمة في تصميم الإعلان وإخراجه.
|
6 | العلاقات العامة والإعلان | 3 | يتناول المساق مفهوم وعملية العلاقات العامة في المجتمعات المعاصرة، ودور ممارس العلاقات العامة في المؤسسات المختلفة، والتطور التاريخي للعلاقات العامة ونماذج العلاقات العامة، كما يركز على ممارسة العلاقات العامة في المجتمعات المعاصرة وخصائص العلاقات العامة الناجحة، كما يتناول مفهوم الاعلام وأنواعه في وسائل الاعلام ودوره في النواحي الاقتصادية والاجتماعية والثقافية. |
7 | التسويق | 3 | يهدف هذا المساق الى التعريف بالمفاهيم الاساسية بالتسويق وتوجهاته المختلفة والبيئة التسويقية ودراسة السلوك الشرائي من خلال بحوث التسويق ونظم المعلومات التسويقية وعناصر المزيج التسويقي، وبما يشكل الاطار المفاهيمي لممارسة التسويق العلمي ، وتزويد الطالب بالمعرفة التسويقية المتخصصة التي تساعده في تعميق الرؤية وترشيد القرار بشأن الفرص التسويقية .
|
8 | إدارة المواقع الالكترونية | 3 | هذا المقرر عبارة عن مقدمة للمفاهيم الأساسية لإدارة الأعمال الإلكترونية ووظائفها وأهدافها، نماذج لإدارة الأعمال الإلكترونية، البنيات الأساسية لإدارة الأعمال الإلكترونية ، استراتيجيات إدارة الأعمال الإلكترونية ، برمجيات إدارة الأعمال الإلكترونية ، التجارة الإلكترونية ، تشريعات التجارة الإلكترونية. استخدام تقنيات محركات البحث في تصميم وبناء مواقع التجارة الإلكترونية بالإضافة إلى تقنيات الدفع والشراء من خلال الشبكة وتوفير الحماية للمعلومات المتداولة عبر الشبكة |
9 | إدارة علاقة العملاء | 3 | يقوم هذا المساق على تقديم فكرة شاملة عن استراتيجيات وتطبيقات إدارة علاقات العملاء عن طريق تصميم قاعدة بيانات مفصلة عن العميل و آليات اقامة علاقات طويلة الامد بهدف الحفاظ على العملاء و خلق حالة من الولاء للمؤسسة للحفاظ على العملاء الحاليين واكتساب عملاء جدد وايضا تحقيق التميز امام المنافسين.
|
10 | اخلاقيات العلاقات العامة | 3 | يتحدث هذا المساق عن موضوع أخلاقيات العلاقات العامة، حيث تناول مفهوم أخلاقيات الإعلام والعلاقات العامة، وأهمية الأخلاقيات فى المؤسسات العربية ، على صعيد المفاهيم العلمية والممارسة العملية مجالاً مهمًا من مجالات المعرفة التي تستلزم قدرًا من الدراسة المنهجية والخبرة المنظمة؛ لتوفير الأسس السليمة للتعامل مع المشكلات والحالات المختلفة التي تواجه المؤسسات والتي تتسم بتعارض المصالح، ومن الواضح أن تزايد الآثار السلبية الناجمة عن الفضائح الأخلاقية من جهة, والآثار الجانبية الناجمة عن السمعة الأخلاقية في إيجاد العمل من جهة أخرى, جعل المؤسسات أكثر اهتمامًا بأخلاقيات الإدارة عمومًا والعلاقات العامة خصوصًا
Top of Form
|
11 | الكتابة للعلاقات العامة | 3 | يشمل هذا المساق أشكال وأنماط الكتابة للعلاقات العامة. المعارف النظرية والتطبيقية المتعلقة بفنون الكتابة للعلاقات العامة: كتابة الخطب، والرسائل الإدارية، كتابة مضامين الكتيبات الإعلامية، كتابة البيانات الصحفية والمذكرات والتقارير والخطابات، تحرير النشرات الداخلية، الكتابة لمجلة المنظمة |
12 | التقارير الصحفية | 3 | يهدف هذا المساق الى التعرف على الغرض من كتابة التقارير واستخدام هياكل واشكال مختلفة للتقارير وتصميم برتوكولات التقارير، اعتبارات التقارير المتخصصة، استخدام التقارير المتخصصة في مجالات العمل، تقنية كتابة التقارير، واستخدام المصادر في كتابة التقارير، انواع التقارير.
|
13 | بحوث العلاقات العامة | 3 | يركز هذا المساق على أساليب البحث العلمي في العلاقات العامة على وجه التحديد والطرق العلمية للتعرف على اتجاهات الرأي العام من خلال الدراسات التطبيقية في مجال الصورة الذهنية الدوافع، وقياس تأثير برامج العلاقات العامة وفعالية الإعلان باستخدام طرق وأساليب إحصائية متقدمة. |
14 | التفاوض | 3 | يتناول المقرر التعريف بمفهوم التفاوض وخصائصه واستراتيجياته ومهاراته ووصفات المفاوض الناجح وعلاقته بمفاهيم اخرى كما يناقش المساق مفهوم ادارة الأزمات وعلاقته بالاستراتيجية وادواته العلمية. |
15 | الحملات الإعلانية | 3 | تعريف الحملة الإعلامية- القائم بالاتصال في الحملة الصحفية- مضمون الحملة الصحفية وخصائصها – الحملة لإعلامية والمستند – الحملة الإعلامية والصورة – الحملة وفنون التحرير الصحفي – مزايا الحملة الإعلامية – التسلسل في الحملة الإعلامية – أنواع الحملات الإعلامية من حيث جمهور المتلقين- الإعداد – الهدف – تيبوغرافية المضمون – عوامل نجاح الحملة – التخطيط للحملة الإعلامية قبل النشر في صياغة المضمون – الرمز في الحملة لإعلامية ومنشطات الحملة.
الجانب العملي: اختيار موضوعات تحتاج إلى حملة إعلامية، وتكليف الطلبة بالقيام بالإعداد لها وتنفيذها.
|
16 | تنظيم وإدارة الفعاليات | 3 | يقدم هذا المقرر المبادئ والممارسات للأفراد الذين يعملون في مجال تخطيط وتنظيم الفعاليات والاجتماعات والمؤتمرات. من خلال الحصول على فهم واضح لعملية تخطيط وتطوير المهارات الإدارية والحصول على دراية بأفضل الممارسات المتعلقة بإدارة الفعاليات والمؤتمرات ليكون الطالب أكثر استعداداً لإدارة هذه الفعاليات. ويغطي هذا المقرر أيضاً أدوات التخطيط وإدارة الوقت والمكان والمال والموارد البشرية والمعلومات والمواد والمشاكل التي قد تنشأ من خلال عملية التخطيط لهذه الفعاليات.
|
17 | المتحدث الرسمي | 3 | المتحدث الرسمي والناطق الإعلامي للمؤسسة هو همزة الوصل بين المؤسسة والإعلام فإن قوة أدائه وتمكنه من عرض أفكاره بفاعلية وامتلاكه لأدوات التأثير والإقناع اللازمة، ومهاراته في التعامل مع وسائل الإعلام وأسئلة الصحفيين كلها ترسم صورته وصورة مؤسسته لدى جماهيرها، لذلك فإن المقرر سيتناول المواضيع التالية: المقارنة بين عمل الناطق الرسمي ومدير العلاقات العامة ، المهارة الضرورية في الاستماع والإنصات المؤثر ، مهارات الظهور الإعلامي ،كيفية اكتساب جولات الجدال والإثارة الصحفية؟، المهارات الأساسية للمتحدث الرسمي ، العلاقة الحاكمة بين المتحدث الرسمي والجمهور ،أنواع الدعاية (نافعة- ضارة)، كيف تسوّق لمؤسستك، كيفية الإعداد لحوارات المتحدث الرسمي ، الاستعداد للمناظرات والمعارك الإعلامية .
|
18 | إدارة العلاقات العامة التجارية | 3 | يهدف هذا المساق إلى تطوير قدرة الطالب في عملية الاتصال في جميع الجوانب الإدارية، والتعرف على وسائل وجوانب وأنواع وإشكال الاتصال ونظريات الاتصال، ووسائل الاتصالات الحديثة ودور التكنولوجيا في عالم الاتصالات التجارية وعلاقتها بالأعمال والمراسلات التجارية التي تجري داخل وخارج المنظمة.
|
19 | البرتوكول والتشريفات | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعريف الطالب بقواعد التعامل وفن الحديث والتعارف ومراسم الزيارة، وتنظيم الزيارات والتشريفات والاستقبال، وقواعد التعارف والاستقبال في الإسلام، وبروتوكول الولائم والحفلات في الإسلام وفي المجتمعات الحديثة، بالإضافة إلى بروتوكول الملابس والأوسمة.
|
20 | مشروع تخرج | 3 | يهدف هذا المساق إلى استثمار مهارات الطلبة النظرية والعملية في إعداد وتنفيذ بحوث أو مواد إعلامية وإعلانية أو اعداد استراتيجيات للعلاقات العامة أو الإعلان كخطوة أولى نحو الحياة العملية يتضمن هذا المساق امتحاناً شاملاً ويقيم المشروع من قبل لجنة خاصة يشكلها القسم. |
المجموع | 60 ساعة |
1 . مدة الدراسة لنيل درجة الإجازة في الاعلام والاتصال بمختلف التخصصات أربع سنوات دراسية للمقبولين على أساس الشهادة الثانوية و ثلاث سنوات للمقبولين في برنامج الترقية حسب المعهد والاختصاص.
2 . يسمح للطالب بمدة دراسة أقصاها 8 سنوات لحملة الشهادة الثانوية و 4 سنوات لحملة شهادة المعاهد المتوسطة.
3 . تقسم السنة الدراسية إلى فصلين مستقلين, و يحدد مجلس الجامعة موعد بدء الدراسة و انتهائها و مواعيد إجراء الامتحانات وفق التقويم الجامعي.
1 . تحتسب علامة كل مقرر من 100 درجة.
2 . يعد الطالب ناجحاً في المقرر إذا حصل على محصلة نهائية أكبر أو تساوي 50 % من الدرجة العليا للمقرر.
3 . في حال نجاح طالب في مقرر وحصوله على علامة امتحان مرتفعة عن 90 % من العلامة الكلية، فإنه يحق للجامعة إذا أرادت تدقيق مستوى الطالب من خلال مقابلة شفهية أو امتحان كتابي، وتثبيت نجاحه في المقرر أو إعلان رسوبه فيه، إذا لم يكن بالمستوى المطلوب.
4 . في حال رسوب الطالب في المقرر يتوجب عليه إعادته مع امتحاناته، ومع إعادة تسديد تكاليفه كاملةً.
المعدل العام للتخرج:
يتم جمع معدلات المقررات التي نجح فيها الطالب للسنوات الأربع و تقسم على العدد الكلي للمقررات ويستخرج المعدل العام.
بكالوريوس الصحافة والاعلام الالكتروني
برنامج البكالوريوس في الاعلام المرئي
يسعى برنامج البكالوريوس في الاعلام المرئي لتحسين قطاع الاعلام المرئي في المجتمعات وتهيئته ليكون بيئة استثمارية تسرع النمو الاجتماعي والاقتصادي وترسخ أساسيات الاعلام بشكل عام والسياسات الإعلامية المعمول بها في المجتمعات المتطورة بشكل خاص ، إلى جانب حفظ التراث والثقافة المحلية، ويسعى لبناء مجال اعلامي مستدام تنافسي يخلق فرص العمل ويعنى بالمواهب الدراسية والخبرات والموارد البشرية، إلى جانب دعم وتطوير منصات الجامعة والمنصات الإعلامية الشريكة، كما يسعى البرنامج لحماية مصالح المستفيدين وتضمن شفافية الطرح والوضوح والموضوعية، وعدم التميز والعدالة والحرص على زيادة الوعي والتنوع وإنشاء محتوى متميز.
رؤيا البرنامج:
زيادة الوعي والتنوع وإنشاء محتوى اعلام مرئي متميز.
رسالة البرنامج:
رفد المجتمعات بكوادر متميزة ومتخصصة في مجال الاعلام المرئي قادرة على تحسين الأداء والتميز والتفاعل مع الجمهور.
أهداف البرنامج:
إعداد كوادر إعلامية متميزة في مجال الأعلام المرئي.
تشجيع الطلاب على البحث العلمي في مجال الاعلام بشكل والاعلام المرئي بشكل خاص.
دعم مكتبة الجامعة بالأبحاث العلمية الرصينة في مجال الاعلام المرئي لما للإعلام المرئي من أهمية في حياة الجمهور.
إعداد طلاب ذات خبرة عالية لرفد سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي
إنشاء جيل من الأساتذة المتخصصين في مجال الاعلام المرئي حاملين لدرجات عليا ( ماجستير – دكتوراه ) قادرين على رفد القطاع التعليمي بالكوادر.
الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الأولى/ الفصل الدراسي: الثاني
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | حقوق الانسان | 1 |
3 ساعات | الإعلام الدولي | 2 |
3 ساعات | قضايا إعلامية معاصرة | 3 |
3 ساعات | اعداد البرامج وتقديمها | 4 |
3 ساعات | الكتابة للإذاعة والتلفزيون | 5 |
3 ساعات | الأخبار الاذاعية والتلفزيونية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الثانية / الفصل الدراسي: الثالث
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | علم الاجتماع | 1 |
3 ساعات | إدارة المؤسسات الإعلامية | 2 |
3 ساعات | مصطلحات إعلامية باللغة الإنجليزية | 3 |
3 ساعات | فن كتابة الأخبار | 4 |
3 ساعات | التصوير والإضاءة | 5 |
3 ساعات | الاستخدامات الاذاعية والتلفزيونية للإنترنت | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الثانية / الفصل الدراسي: الرابع
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | علم النفس | 1 |
3 ساعات | البرامج الوثائقية | 2 |
3 ساعات | وكالات الأنباء الدولية | 3 |
3 ساعات | البرامج المتخصصة | 4 |
3 ساعات | فن الإلقاء الإذاعي التلفزيوني | 5 |
3 ساعات | تصميم الإعلان المسموع والمرئي | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الثالثة
الفصل الدراسي: الخامس
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | اللغة العربية للإعلام | 1 |
3 ساعات | نظريات الاتصال | 2 |
3 ساعات | الإعلام الجديد | 3 |
3 ساعات | نقد البرامج الاذاعية والتلفزيونية | 4 |
3 ساعات | بحوث الاذاعية والتلفزيون | 5 |
3 ساعات | المونتاج الإذاعي والتلفزيون | 6 |
3 ساعات | ترجمة اعلامية | 7 |
21 ساعات | المجموع |
القسم: الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الثالثة / الفصل الدراسي: السادس
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | المنطق والتفكير العلمي | 1 |
3 ساعات | مادة إعلامية بلغة إنجليزية | 2 |
3 ساعات | مناهج البحث الإعلامي | 3 |
3 ساعات | الإذاعات والمحطات الدولية | 4 |
3 ساعات | البرامج الاستقصائية في الإذاعة والتلفزيون | 5 |
3 ساعات | الدراما التلفزيونية | 6 |
القانون الدستوري والنظم السياسية | 7 | |
21 ساعة | المجموع |
القسم: الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الرابعة/ الفصل الدراسي: السابع
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | مهارات لغة انجليزية | 1 |
3 ساعات | تطبيقات حاسوبية | 2 |
3 ساعات | تطبيقات في الاعلام الرقمي | 3 |
3 ساعات | البرامج الاستقصائية | 4 |
3 ساعات | الملكية الفكرية | 5 |
12 ساعة | المجموع |
القسم: الإعلام المرئي
السنة الدراسية: الرابعة / الفصل الدراسي: الثامن
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | قواعد عامه في اللغة الانجليزية | 1 |
3 ساعات | الحملات التلفزيوني | 2 |
3 ساعات | كتابة السيرة الذاتية | 3 |
3 ساعات | تطوير صفحات الويب | 4 |
3 ساعات | مشروع التخرج | 5 |
15 ساعات | المجموع |
توصيف مساقات متطلبات الجامعة
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة |
وصف المقرر |
1 | المهارات الإدارية | 3 | يهدف هذا المساق إلى تناول عدد من المفاهيم والمهارات الإدارية الهامة التي لم تشملها المساقات الأخرى مثل إدارة الوقت، إدارة الاجتماعات، إدارة الضغوط، مهارات كتابة التقارير / مهارات العرض، مهارات الاتصال، مهارات التفاوض، ومهارات اتخاذ القرارات وغيرها من المواضيع.
|
2 | حقوق الإنسان | 3 | يشتمل المساق على التعريف بحقوق الإنسان ثم لمحة تاريخية عن حقوق الإنسان وتطورها خاصة بعد الحرب العالمية الثانية. كذلك يبين المساق أنواع حقوق الإنسان وتقسيماتها. ويركز هذا المساق على بيان طبيعة القانون الدولي لحقوق الإنسان، ودور الأمم المتحدة في تطويره، والتوقف عن أهم مصادره. فضلا عن معالجة الشرعة الدولية لحقوق الإنسان من خلال إطلاع الطالب وتطوير قدرة على تحليل المواثيق الأساسية لحقوق الإنسان، وبشكل خاص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان والعهدين الدوليين للحقوق السياسة والمدنية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية. ويفرد هذه المساق مساحة لبيان الحقوق العامة في القانون الدولي لحقوق الإنسان، وبيان مدي التزام القوانين الفلسطينية واحترامها لحقوق الإنسان.
|
3 | علم الاجتماع | 3 | يهدف المساق إلى تعريف الطالب بالمبادئ الأساسية لعلم الاجتماع كمدخل لدراسة كافة المساقات في علم الاجتماع، وعليه يدرس الطالب في هذا المساق علم الاجتماع من حيث: المفاهيم، والنشأة، والتطور والمنهجية، وكافة ميادين علم الاجتماع، كالظواهر الاجتماعية، والمفاهيم الأساسية، والبناء الاجتماعي، ومستويات العلاقات الاجتماعية، والتنشئة الاجتماعية، وعمليات التنظيم الاجتماعي الممهد لظهور علم الاجتماع. |
4 | علم النفس | 3 | يتناول المساق مبادئ علم النفس والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان وأهداف علم النفس من معرفة العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، وفهمه والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس. وتتضمن هذه الموضوعات التعريف بعلم النفس، مناهج البحث في التربية وعلم النفس، مدارس علم النفس، الجهاز العصبي والسلوك، دوافع السلوك، الانفعالات، العمليات العقلية العليا، التعلم، الفروق الفردية، الشخصية، المجالات التطبيقية لعلم النفس. |
5 | اللغة العربية للإعلام | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعزيز القدرات اللغوية لدى الطلبة، وذلك من خلال دراسة أساليب التعبير المستخدمة في لغة الصحافة والإذاعة بفرعيها المسموع والمرئي، مع التركيز على بناء الجملة وضبطها، والتقديم والتأخير، واستخدام أدوات الترقيم وبيان دورها في الإلقاء. |
6 | مدخل إلى القانون | 3 | يتناول المساق التعريف بالقانون وتطوره التاريخي وبيان فروعه ومصطلحاته ونطاق تطبيقه من حيث الزمان والمكان والأشخاص، كذلك يتم التعريف بالقاعدة القانونية مع بيان خصائصها ومصادرها وتطبيقها، كما يتم التعرف إلى نظرية الحق ومصادرها وأطرافها ومحلها وحمايتها. |
7 | المنطق والتفكير العلمي | 3 | يتناول هذا المساق التعرف على مفهوم التفكير وخصائصه، وأسلوب التفكير، وأنماط التعلم وتصنيفاته المختلفة، واستراتيجيات تنمية التفكير وطرائقه، مع التركيز على التدريبات والأنشطة التي من شأنها تنمية أنماط التفكير كالتفكير الإبداعي والناقد والمنطقي وحل المشكلات وحب الاستطلاع وغيرها. |
8 | مهارات لغة انجليزية | 3 | تركز هذه المادة على التطوير المستمر للمهارات العامة في اللغة الإنجليزية ومهارات متقدمة أخرى تطرح من خلال نصوص القراءة والكتابة، وعلى الطلاب في هذا المستوى قراءة النصوص وفهمها وتحليلها في مختلف المواضيع إلى جانب الكتابة المنظمة على مستوى فقرات أو مقالات قصيرة. |
المجموع | 24 ساعة |
توصيف مساقات متطلبات الكلية:
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة | وصف المقرر | |
1 | مدخل إلى وسائل الإعلام | 3 |
|
|
2 | الرأي العام | 3 | تعريفات الرأي العام – طبيعته – العوامل التي ساعدت في ظهور الرأي العام- أنواع وتقسيمات الرأي العام – نشأة الرأي العام وتطور النظم السياسية – أهمية الرأي العام – خصائص الرأي العام – الوظائف التي يلعبها الرأي العام على مستويين الفردي والجماعات والأنظمة السياسية– أهم المقومات التي تساعد في تشكيل الرأي العام – أساليب تغيير الرأي العام – الوضع الدولي وأثره في تكوين الرأي العام – الرأي العام كقوة ضغط شعبي – الجوانب المنهجية لقياس الرأي العام وأهم المشكلات التي تواجهها في الشرق الأوسط.
|
|
3 | نظريات الاتصال | 3 | يتطرق هذا المساق إلى أهم نظريات الاتصال الحديثة المتعلقة بجمهور وسائل الإعلام أو الرأي العام أو دور وسائل الإعلام في المجتمع، ومجالات استخدامها في بحوث الإعلام، مثل نظريات: الاستخدامات والاشباعات، والاعتماد على وسائل الإعلام، والغرس الثقافي، ووضع الأجندة، وبناء الأجندة، ودوامة الصمت، وغيرها.
|
|
4 | الإعلام الدولي | 3 | يدرس الطالب مفهوم الإعلام الدولي وعلاقته بالعلوم الإعلامية الاخرى، وأهدافه ووظائفه، والفجوة الإعلامية، وآثار التكنولوجيا الحديثة، كما يدرس وسائل الإعلام الدولي من صحف ومجلات، وإذاعات، وقنوات تلفزيونية، ومواقع الإلكترونية، وشبكات التواصل الاجتماعي، ويتناول المساق نماذج ناجحة من الإعلام الدولي (النموذج الأمريكي، الفرنسي، البريطاني) وتقييم خطاب الإعلام والعربي والإسلامي الموجه للغرب، مع دراسة نماذج تطبيقية لصحف وإذاعات دولية.
|
|
5 | إدارة المؤسسات الإعلامية | 3 | مفهوم كل من: الإدارة والمؤسسات الإعلامية –وظائف الإدارة– الهيكل التنظيمي للمؤسسات الإعلامية ووظائفه–مواصفات المدير الناجح – أنواع القادة وسماتهم–الدور الوظيفي للكادر البشري في المؤسسة الإعلامية وفقًا لمواقع العمل – التخطيط -عملية اتخاذ القرارات في المؤسسات الإعلامية –دور المؤسسة الإعلامية في مواجهة الأزمات –المؤسسة الإعلامية والمجتمع.
الجانب العملي: محاكاة العمل الوظيفي في المؤسسة الإعلامية بحيث يقوم الطلبة بأداء الدور المناط بكل عنصر من عناصر الهيكل التنظيمي في المؤسسة الإعلامية، وصولاً إلى المنتج الإعلامي، العمل على معالجة أزمات تواجه المجتمع وتحتاج إلى دور المؤسسة الإعلامية، للمساعدة في إنهاء هذه الأزمات، العمل على معالجة أزمة تواجه المؤسسة الإعلامية.
|
|
6 | مناهج البحث الإعلامي | 3 | يهدف هذا المساق إلى تدريب الطلبة على أسس البحث العلمي على الصعدين الإجرائي ومناهج البحث العلمي. ويتطرق المساق إلى طرق البحث العلمي وطرق التوثيق ومناهج البحث الإجرائية: المنهج الكمي والمنهج النوعي والمنهج التاريخي. بالإضافة إلى إعطاء فكرة عامة عن مناهج البحث العلمي التالية: المنهج الاستنباطي والاستقرائي والتحليلي النقدي والشكي والنقدي التحليلي.
|
|
7 | قضايا إعلامية معاصرة | 3 | مفهوم القضايا المعاصرة –أبعاد القضايا المعاصرة وتأثيرها على المجتمع – دور الإعلام في معالجة القضايا المعاصرة وأساليب المعالجة –قضايا الإرهاب – البطالة – الفقر – الطلاق – الاحتباس الحراري – التطرف الديني – العنوسة –التلوث.. إلخ.
الجانب العملي: المعالجة الإعلامية لقضايا معاصرة منتقاة يكلف بها الطلبة من خلال استخدامهم للفنون الصحفية التي تناسب كل قضية ونشرها في وسائل الإعلام
|
|
8 | مصطلحات إعلامية باللغة الإنجليزية | 3 | يتناول هذا المقرر أسس اللغة الإنجليزية، كأنواع الكلمة الصرفية، والأزمنة، والمبنى للمجهول، وعلامات الترقيم، وكتابة الجملة الإخبارية، والأخبار القصيرة مع التركيز على تزويد الطلبة بالمصطلحات والمفردات الإخبارية، وإعطائهم تطبيقات عملية في قراءة الصحيفة الإنجليزية، وترجمة بعض موضوعاتها.
|
|
9 | البرامج الوثائقية | 3 | يهدف مقرر البرامج الوثائقية إلى تعريف الطالب بماهية السينما الوثائقية وتوضيح مختلف تصنيفات وأشكال وسمات وأنواع الفيلم الوثائقي، كما يوضح العلاقة بين السينما الوثائقية وبعض الأنواع السينمائية والإعلامية. كما يهدف إلى تعريفه بمراحل إعداد وإنتاج الفيلم الوثائقي موضحاً الفرق بين الفيلم الوثائقي والفيلم الروائي وخاصة من حيث استخدامات ووظائف الفيلم الوثائقي، حيث يقدم أمثلة عن أعلى أشكال ومضامين الفيلم الوثائقي، كما أن المقرر يوضح القضايا والإشكاليات التي تواجه السينما الوثائقية.
|
|
10 | وكالات الأنباء الدولية | 3 | مفهوم وكالة الأنباء- نشأة وكالات الأنباء– مراحل تطور وكالات الأنباء وأهدافها–علاقة وكالات الأنباء بالهيمنة السياسية والاقتصادية على العالم الإسلامي- السياسة التحريرية لوكالات الأنباء – خدمات وكالات الأنباء – وكالات الأنباء والتطور التكنولوجي – الوكالات الدولية وشبه الدولية –وكالة الأنباء الفلسطينية “وفا”- وكالات أنباء الدول العربية- وكالات أنباء الدول غير العربية في العالم الإسلامي- الصورة الصحفية في وكالات الانباء ومراحل تطورها- الصحافة الفلسطينية وعلاقتها بوكالات الأنباء كمصدر للمعلومات- مخاطر الرسالة الإعلامية في وكالات الأنباء الدولية وشبه الدولية على الإعلام الفلسطيني خاصة والعربي عامة- المعالجة الإعلامية للرسائل الإعلامية الواردة من وكالات الأنباء.
|
|
11 | الإعلام الجديد | 3 | تعريف الإعلام الجديد، اتجاهات تطور الاتصال والإعلام الجديد، مقارنة الإعلام التقليدي والجديد، نظريات الإعلام الجديد، قنوات الإعلام الجديد، وظائف الإعلام الجديد، الإعلام الجديد والتغير الاجتماعي، الإعلام الجديد في التسويق التجاري والاجتماعي، الإعلام الجديد كأداة للتمكين، الشبكات الاجتماعية، العناصر التكنولوجية في الإعلام الجديد، حالات ونماذج تطبيقية.
|
|
12 | مادة إعلامية بلغة إنجليزية | 3 | قراءة وتحليل فقرات ونصوص باللغة الإنجليزية وفهمها المصطلحات التي تختص بالعالم سواء في الجانب العملي او التقني، اطالع الطالب عل اهم المواقع العالمية باللغة الإنجليزية، تحليل الأخبار باللغة الإنجليزية. | |
13 | تطبيقات حاسوبية | 3 | يعرض الية استخدام تطبيقات مايكروسوفت اوفيس في انجاز الاعمال الإدارية ويكسب الطالب المهارات اللازمة لاستخدام اهم التطبيقات الإدارية الخاصة في برنامج اكسل المخططات المختلفة والتنبؤ واتخاذ القرار باستخدام الدوال الاحصائية والرياضية والمالية بالإضافة لاستخدام برنامج اكسس لإدارة قواعد البيانات من حيث انشاء الجداول الخاصة بالقاعدة والاستعلام والتقارير على ضوء ما تتطلبه المنظمات المعاصرة من تقارير حيوية وكذلك تقديم تصور معاصر لبعض التطبيقات الإدارية المعاصرة في منظمات الأعمال والتي تمكنها من اعداد التقارير المختلفة لدى المنظمات متعددة الفروع والتي تستخدم شبكات الاتصال والانترنت.
|
|
14 | الإعلام والتنمية | 3 | يهدف هذا المساق الى التعرف على دور وسائل الاعلام في التنمية من خلال تجارب التنمية المختلفة, ويعالج هذا المساف التخلف واسبابه وعلاقة الاعلام بذلك, التحضر والتنمية الشاملة والاتصال وعلاقته بالتنمية, كما يهدف المساق الى التعرف على وسائل الاتصال ودورها في المجتمعات النامية, التخطيط للإعلام التنموي , تصنيفات العلماء لوسائل الاعلام التنموي, مشكلة التكامل بين شبكات الاتصال التنموي والسياسات الاعلامية والاجتماعية والاقتصادية وبين المؤسسات الاعلامية والتنموية الاخرى، التعرف على بنية الاعلام ووظائفه وخاصة في مجال التنمية، التعرف على متطلبات الاعلام التنموي من خلال فهم طبيعة عملية الاتصال، فهم وظائف الاتصال، فهم نظريات التأثير، التخطيط للإعلام التنموي، التعرف على المدارس الغربية والاشتراكية ونظرتها الى دور الاعلام في التنمية.
|
|
المجموع | 42 ساعة |
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة | توصيف المقرر |
1 | مقدمة في الفنون الإذاعية والسمع بصرية | 3 | يتناول هذا المقرر تاريخ الإذاعة والتلفزيون في الولايات المتحدة وأوروبا وغيرها بالإضافة الى مصر والعالم العربي وتطورها التكنولوجي وهياكلها والقواعد التي تحكمها، كما يتضمن المقرر مناقشة القضايا والتوجهات، وتأثير الخدمات التكنولوجية غير الإذاعية مثل خدمات الكابل والفيديو المنزلي على صناعة الإذاعة والتليفزيون بالإضافة الى مكونات أستوديو الراديو والتليفزيون.
|
2 | مصادر المعلومات المرئية | 3 | يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بمفهوم مصادر المعلومات ومراحل تطورها، وأًنواعها وأشكالها وخصائصها، وتحديد الفوارق بين المصادر التقليدية والإلكترونية، وطرق إدارة مصادر المعلومات والتي تشمل: الاختيار والاقتناء والاتاحة والتقييم ، والتعاون والمشاركة في المصادر والتفاعل مع المحتوى المعلوماتي لتقديم خدمات مناسبة للمستفيدين. |
3 | الإنتاج الإذاعي والتلفزيوني | 3 | يهدف المقرر إلى تعريف الطالب بالإنتاج الإذاعي وأدواته، ويخص فريق العمل في الإنتاج والإخراج التلفزيوني، والخطوات المتبعة في الإنتاج التلفزيوني، إضافة إلى أشكال القوالب الإخراجية. ويعرف الطالب بأدوات الإنتاج والإخراج التلفزيوني ويشرح بالتفصيل عناصره، إضافة إلى توضيح كيفية تكوين الصورة والزوايا التي يجري فيها التصوير، إضافة إلى حركات الكاميرا المختلفة. كما يعرض إلى الخدع التلفزيونية والتوليف الإلكتروني (المونتاج) من خلال نماذج تطبيقية من دراما تلفزيونية.
|
4 | اعداد البرامج وتقديمها | 3 | المقرر يقدم طرق اعداد البرامج الإذاعية والتلفزيونية، تحليل القيم والاتجاهات والممارسات التي تدخل في تخطيط الهيكل البرامجي من أجل ملاءمته مع حاجات المجتمع ومقتضيات الخدمة العامة، خبرة عملية في الاستديو على إعداد وتقديم صيغ برامجية محددة.
|
5 | الكتابة للإذاعة والتلفزيون | 3 | مفهوم الكتابة للإذاعة والتلفزيون – أنواعها – شروطها – قواعدها – لغة الإذاعة – خصائص الكلمة الإذاعية – فن الكتابة للتلفزيون – شكل كتابة النص التلفزيوني- أشكال وقوالب فن الكتابة للإذاعة والتلفزيون – مضمون الكتابة للإذاعة والتلفزيون (أسلوب كتابة الأخبار للإذاعة والتلفزيون وقواعدها – كتابة التعليق السياسي – التحليل الإخباري – البرامج السياسية والإخبارية – الكتابة للتثقيف – كتابة برامج الترفيه – الكتابة للإعلان). مفهوم الدراما (التعرف على كتابة السيناريو التلفزيوني، والتمثيلية الإذاعية).
الجانب العملي: كتابة الفنون الصحفية للإذاعة والتلفزيون وكتابة السيناريو التلفزيوني والتمثيلية الإذاعية.
|
6 | الأخبار الاذاعية والتلفزيونية | 3 | يهدف المقرر إلى تقديم فكرة واضحة عن اللغة الإعلامية والاتصال والخبر الصحفي ويشرح البرامج الإخبارية وعناصرها ويخص نشرات الأخبار التلفزيونية والإذاعية، فيقدم فكرة واضحة عن أنواع البرامج الإخبارية مثل موجز الأنباء والتحليل الإخباري والتعليق الإذاعي والتقرير الإخباري. كما يشرح مفهوم الريبورتاج والتحقيق الإذاعي والتلفزيوني لينتقل إلى المقابلة الصحفية والبرامج الحوارية.
|
7 | فن كتابة الأخبار | 3 | يتناول هذا المساق الأسس النظرية وقواعد الكتابة والتنظيم للخبر الصحفي الذي يعتبر الأساس الأول لبناء الصحيفة وتكوينها. ويدرس الطالب في هذا المساق فن جمع المادة الصحفية وتحريرها نظريا وعملياً. كما يدرس الطالب أسس إجراء المقابلات الصحفية وصياغتها. |
8 | التصوير والإضاءة | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بأسس التصوير التلفزيوني والتعرف على انواع الكاميرات واجزائها، التعرف على طبيعة عمل المصور دوره ومؤهلاته وادواته ومسؤولياته ومهاراته، كما يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بعلاقة التصوير بالإضاءة والاخراج والمونتاج، والتعرف على انواع التصوير المختلفة الداخلية والخارجية، انواع اللقطات، كما ويهدف المساق الى ضبط الجودة واجراءات السلامة الشخصية وسلامة الادوات، والتعرف على المشكلات المتكررة والطارئة وكيفية معالجتها، العرف على وسائل الاضاءة وكيفية توظيفها درامياً مصادرة الاضاءة، طبيعتها، اجهزتها، طرق توزيعها، شبكات الاضاءة التلفزيونية.
|
9 | الاستخدامات الاذاعية والتلفزيونية للإنترنت | 3 | يهدف هذا المقرر للتعريف بالإعلام الإلكتروني، تطوره التقني، خصائصه, وظائفه والتعريف ببعض التكنولوجيات المستخدمة في عرض وتحرير هذا الإعلام: الوسائط المتعددة , النصوص المتشعبة (الفائقة) , ويهدف هذا المقرر أيضا إلى التعريف ببعض تطبيقات هذه التكنولوجيا , صحافة الشبكات , التلفزيون التفاعلي , الراديو عبر الإنترنت , السينما الرقمية , الإعلان الإلكتروني… |
10 | البرامج المتخصصة | 3 | يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطلبة بمفهوم البرامج المتخصصة ومجالاتها وأساليبها في كل مجال وأهدافها ووظائفها والشروط الواجب توافرها للوصول إلى برامج متخصصة رائدة ومتميزة. مع التركيز على المجالات الرياضية والفنية والنسائية والحزبية والحوادث والأطفال وغيرها من المجالات المتخصصة مع تطبيقات عملية في كل مجال من المجالات المدروسة. |
11 | فن الإلقاء الإذاعي التلفزيوني | 3 | يهدف المقرر إلى تعريف الطلاب بمدارس الإلقاء الإذاعي والتلفزيوني، وتقنياته، وقواعده، وفنونه، مع تدريبهم على أساليب الإلقاء بما يواكب طبيعة النوع الإعلامي المقدم، إضافة إلى مكيانيزم الصوت، والجهاز الصوتي، لدى المذيع، وانعكاساته على أدائه، مع تبيان خصائص المذيع، صفاته، وواجباته الصوتية والتحريرية، ودوره في العملية التواصلية، كنفاذة تطل من خلالها الرسالة الإعلامية على الجمهور. |
12 | تصميم الإعلان المسموع والمرئي | 3 | يهدف هذا التخصص إلى إعداد خريجين لديهم القدرة على إعداد وتكوين محتوى المادة الإعلانية (الاعلان). من حيث المهارات سيكتسبو خريجي هذا القسم المهارات الابتكارية التي تمكنهم من إعداد إعلانات بصيغة مبتكرة ومناسبة للحملات الإعلانية. ومن المتوقع أن يكتسب هؤلاء الخريجين القدرة على ابتكار المحتوى اللفظي والمرئي والمسموع للإعلان. من الناحية العملية سيعد هذا التخصص الخريجين للعمل كمدراء فنيين، أخصائي كتابة نص إعلاني، إنتاج الإعلان بكافة انواعه |
13 | نقد البرامج الاذاعية والتلفزيونية | 3 | يهدف هذا المساق الى اكساب الطالب مهارات وطرق نقد البرامج التلفزيونية وسبل تحليلها وكتابة التقارير النقدية عنها، وكذلك التعرف على المدارس النقدية واساليبها المختلفة ذات الصلة، وتشتمل عناصر المقرر كذلك على اسس وقواعد نقد الاعمال التلفزيونية.
|
14 | بحوث الاذاعية والتلفزيون | 3 | يتناول المساق أسس ومبادئ إجراء البحوث العلمية في مجال الإذاعة والتلفزيون، أنواع البحوث العلمية، مناهج البحوث الكمية والكيفية، أدوات جمع البيانات، المقاييس، أدوات القياس، أنواع العينات، تطبيقات عملية على تصميم البحوث |
15 | المونتاج الإذاعي والتلفزيون | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف الطالب بأسس ومهارات المونتاج التلفزيوني والتعرف إلى المراحل التي تمر بها عملية المونتاج التلفزيوني والتعرف على الفروق بين انواع المونتاج الاخباري والبرامجي والدرامي، كما ويهدف المساق الى التعرف على المونتاج الخطي وخصائصه وانواعه ومعرفة عمل المونتير ودوره ومؤهلاته وادواته ومسؤولياته ومهاراته.
|
16 | الإذاعات والمحطات الدولية | 3 | يدرس الطالب مفهوم الإعلام الدولي وعلاقته بالعلوم الإعلامية الاخرى، وأهدافه ووظائفه، والفجوة الإعلامية، وآثار التكنولوجيا الحديثة، كما يدرس وسائل الإعلام الدولي من صحف ومجلات، وإذاعات، وقنوات تلفزيونية، ومواقع الإلكترونية، وشبكات التواصل الاجتماعي، ويتناول المساق نماذج ناجحة من الإعلام الدولي (النموذج الأمريكي، الفرنسي، البريطاني) وتقييم خطاب الإعلام الفلسطيني والعربي والإسلامي الموجه للغرب، مع دراسة نماذج تطبيقية لصحف وإذاعات دولية.
|
17 | البرامج الاستقصائية في الإذاعة والتلفزيون | 3 | تشمل دراسة ثلاثة أنواع من البرامج وهي التقرير والتحقيق والحديث. يتركز الجانب النظري على تعريف الطالب بخصائص هذه الأنواع الثلاثة ووظائفها وبنيتها ومجالات استخدامها وأساليب كتابتها وطرق إعدادها (20%)، ويتركز الجانب العملي على تدريب الطالب على مختلف مراحل عملية إعداد هذه الأنواع وعلى مختلف أساليب وطرق كتابتها (80%). |
18 | الدراما التلفزيونية | 3 | يتألف المقرر من مدخل يوضح ماهية الدراما التلفزيونية والإذاعية، وأنواعها وخصائصها، ما يساعد على تأهيل الطلاب لمعرفة كيفية كتابة السيناريو التلفزيوني، ومميزاته، مع تفصيل جزئيات النص الدرامي، وشخصياته، وأساليب الحبكة فيه، وأنواع خاتمته، مع الفروق في أدواته بين النص الدرامي، المرئي، والمسموع، الذي يعتد على تلقي النص عبر الصوت البشري والمؤثر الصوتي والموسيقي فقط. |
19 | تطبيقات في الاعلام الرقمي | 3 | التعرف على المفاهيم والمصطلحات الأساسية في إنتاج الاعلام الرقمي، وعلى أوجه الاختلاف بين الإنتاج الإعلامي التقليدي والإلكتروني. التعرف على أجهزة وأدوات إنتاج المواد الإلكترونية والتقنيات والأساليب الفنية والإجراءات التنفيذية لإنتاجها. والتعرف على المكونات الفنية والتقنية المتعددة للمواد الإلكترونية وطرق تكوين النص والصورة في المواد الإلكترونية. دراسة كيفية التحضير لإنتاج وإخراج المواد الإلكترونية المتعددة والمتنوعة، ودراسة شكل وأسس ومتطلبات إعداد وكتابة المواد الإلكترونية. التعرف على تطبيقات العناصر والمؤثرات الصوتية والمرئية الإلكترونية وتطبيقات المونتاج الإلكتروني، وإنتاج ومونتاج الفيديو الرقمي وتطبيقات التفاعلية من حيث الإنتاج والتصميم ومن حيث الإنتاج والإخراج. |
20 | مشروع تخرج | 3 | ركز هذا المساق على قياس مدى استخدام التراكم المعرفي والمهاري للطلبة بشكل علمي مقنن ومدروس للانتقال خلال مجموعة من المراحل والخطوات، من اختيار أفكار إبداعية وتحديد مصادر المعلومات والبحث فيه لجمع المعلومات اللازمة للمعالجة الدرامية وكتابة نص درامي قابل للتنفيذ فنياً وابداعياً، وتحديد جدول خاص بالتصوير مع وضع خطة إنتاج مناسبة، وحجز استوديوهات لتنفيذ العمل، وإعداد الأصوات والموسيقى المرتبطة بالعمل الفني، والدخول في مرحلة المونتاج والإخراج الإبداعي للعمل النهائي في الراديو والتلفزيون
|
المجموع | 60ساعة |
1 . مدة الدراسة لنيل درجة الإجازة في الاعلام والاتصال بمختلف التخصصات أربع سنوات دراسية للمقبولين على أساس الشهادة الثانوية و ثلاث سنوات للمقبولين في برنامج الترقية حسب المعهد والاختصاص.
2 . يسمح للطالب بمدة دراسة أقصاها 8 سنوات لحملة الشهادة الثانوية و 4 سنوات لحملة شهادة المعاهد المتوسطة.
3 . تقسم السنة الدراسية إلى فصلين مستقلين, و يحدد مجلس الجامعة موعد بدء الدراسة و انتهائها و مواعيد إجراء الامتحانات وفق التقويم الجامعي.
1 . تحتسب علامة كل مقرر من 100 درجة.
2 . يعد الطالب ناجحاً في المقرر إذا حصل على محصلة نهائية أكبر أو تساوي 50 % من الدرجة العليا للمقرر.
3 . في حال نجاح طالب في مقرر وحصوله على علامة امتحان مرتفعة عن 90 % من العلامة الكلية، فإنه يحق للجامعة إذا أرادت تدقيق مستوى الطالب من خلال مقابلة شفهية أو امتحان كتابي، وتثبيت نجاحه في المقرر أو إعلان رسوبه فيه، إذا لم يكن بالمستوى المطلوب.
4 . في حال رسوب الطالب في المقرر يتوجب عليه إعادته مع امتحاناته، ومع إعادة تسديد تكاليفه كاملةً.
المعدل العام للتخرج:
يتم جمع معدلات المقررات التي نجح فيها الطالب للسنوات الأربع و تقسم على العدد الكلي للمقررات ويستخرج المعدل العام.
بكالوريوس الاعلام المرئي
يعدُّ برنامج البكالوريوس في الصحافة والاعلام الرقمي من البرامج الجديدة، وقد طرح في عدد من الجامعات الدولية في أوروبا وأمريكا وفي عدد من الدول العربية وجاء طرح هذا التخصص لحاجة السوق العالمية لخريجين متخصصين في مجال الإعلام الالكتروني بعد أن أصبح الإعلام الالكتروني هو المسيطر على السوق الإعلامية وبعد تحول العديد من الصحف العالمية من صحف ورقية إلى صحف الكترونية وازدياد الاعتماد على الإعلام الالكتروني من قبل محطات التلفزة و المحطات الإذاعية في مختلف دول العالم وانتشار مواقع التواصل الاجتماعي بصورة غير مسبوقة .
أهمية هذا التخصص
يعدُّ الإعلام بوسائله المتطورة، أقوى أدوات الاتصال العصرية التي تعين الفرد على معايشة العصر والتفاعل معه، كما أصبح للإعلام دور مهم في شرح القضايا وطرحها على الرأي العام من أجل تهيئته إعلاميا, ويجيء القرن الحادي والعشرين حاملا معه عصرًا جديدًا، عصرًا فيه الكلمة الأولى للإعلام في ظل ثورة الاتصال والمعلومات، تلك الثورة التي لن تتوقف مع استمرار عملية الابتكار والتغيير، ولقد أدت هذه الثورة إلى إحداث تطور ضخم في تكنولوجيا الاتصال والمعلومات وليصبح العالم قرية إلكترونية صغيرة.، والواقع أن الإعلام في العصر الحديث، أصبح جزءًا من حياة الناس كما أن بناء الدولة اقتصاديا، اجتماعيا، سياسيًّا، يتطلب الاستعانة بمختلف وسائط ووسائل الإعلام، بل إن مشروعات التنمية لا يمكن أن تنجح إلا بمشاركة الشعوب وهو أمر لا يتحقق إلا بمساعدة الإعلام.
الأهداف
تزويد الطالب بالمعلومات والمعارف المتعلقة بأنظمة الإعلام الرقمي وتشريعاته، وأخلاقياته ونظرياته وتأثيراته، وبشبكة الإنترنت وتقنيات الاتصال الحديثة.
تمكين الطلاب من إعداد وإنتاج المواد الإعلامية الصالحة للتقديم عبر شبكة الإنترنت وتطبيقاتها.
تنمية قدرات الطلاب في مجال إجراء البحوث الإعلامية ودراسات الجمهور والرأي العام وتخطيط الحملات الإعلامية وتنفيذها.
رفع كفاءة الطلاب في نقد وتحليل مواد الإعلام الرقمي.
صقل مواهب الطلاب في استخدام تقنيات الإعلام الرقمي بفاعلية.
توفير البيئة المناسبة لتدريب الطلاب على تشغيل وإدارة منصات الإعلام الرقمي داخل الجامعة وخارجها.
القسم: الصحافة والاعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الأولى / الفصل الدراسي: الأول
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | المهارات الادارية | 1 |
3 ساعات | مدخل إلى وسائل الإعلام | 2 |
3 ساعات | الرأي العام | 3 |
3 ساعات | مقدمة في الصحافة | 4 |
3 ساعات | الخبر الصحفي | 5 |
3 ساعات | مصادر المعلومات الصحفية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني/ فصل الدراسي: الثاني
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | حقوق الانسان | 1 |
3 ساعات | الإعلام الدولي | 2 |
3 ساعات | قضايا إعلامية معاصرة | 3 |
3 ساعات | اخلاقيات الصحافة | 4 |
3 ساعات | الصحافة والمجتمع | 5 |
3 ساعات | الاستخدامات الصحفية للإنترنت | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الثانية / الفصل الدراسي: الثالث
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | علم الاجتماع | 1 |
3 ساعات | إدارة المؤسسات الإعلامية | 2 |
3 ساعات | مصطلحات إعلامية باللغة الإنجليزية | 3 |
3 ساعات | الصحافة الالكترونية | 4 |
3 ساعات | الصحافة المتخصصة | 5 |
3 ساعات | تصميم الصحف الالكترونية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الثانية / الفصل الدراسي: الرابع
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | علم النفس | 1 |
3 ساعات | البرامج الوثائقية | 2 |
3 ساعات | وكالات الأنباء الدولية | 3 |
3 ساعات | الصحافة الالكترونية | 4 |
3 ساعات | الصحافة المتخصصة | 5 |
3 ساعات | تصميم الصحف الالكترونية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الثالثة / الفصل الدراسي: الخامس
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | اللغة العربية للإعلام | 1 |
3 ساعات | نظريات الاتصال | 2 |
3 ساعات | الإعلام الجديد | 3 |
3 ساعات | الإخراج الصحفي | 4 |
3 ساعات | التقرير الصحفي | 5 |
3 ساعات | الحديث الصحفي | 6 |
3 ساعات | ترجمة إعلامية | 7 |
21 ساعة | المجموعة |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الثالثة/ الفصل الدراسي: السادس
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | المنطق والتفكير العلمي | 1 |
3 ساعات | مادة إعلامية بلغة إنجليزية | 2 |
3 ساعات | مناهج البحث الإعلامي | 3 |
3 ساعات | التحقيق الصحفي | 4 |
3 ساعات | الإنتاج الصحفي | 5 |
3 ساعات | بحوث الصحافة | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الرابعة / الفصل الدراسي: السابع
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | مهارات لغة انجليزية | 1 |
3 ساعات | تطبيقات حاسوبية | 2 |
3 ساعات | المقابلات الصحفية | 3 |
3 ساعات | المقال الصحفي | 4 |
3 ساعات | الصحافة الاستقصائية | 5 |
3 ساعات | القانون الدستوري والنظم السياسية | 6 |
18 ساعة | المجموع |
القسم: الصحافة والإعلام الالكتروني
السنة الدراسية: الرابعة / الفصل الدراسي: الثامن
عدد الساعات | المادة | م |
3 ساعات | الملكية الفكرية | 1 |
3 ساعات | الحملات الصحفية | 2 |
3 ساعات | كتابة السيرة الذاتية | 3 |
3 ساعات | تطوير صفحات الويب | 4 |
3 ساعات | مشروع التخرج | 5 |
15 ساعات | المجموع |
توصيف مساقات متطلبات الجامعة
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة |
وصف المقرر |
1 | المهارات الإدارية | 3 | يهدف هذا المساق إلى تناول عدد من المفاهيم والمهارات الإدارية الهامة التي لم تشملها المساقات الأخرى مثل إدارة الوقت، إدارة الاجتماعات، إدارة الضغوط، مهارات كتابة التقارير / مهارات العرض، مهارات الاتصال، مهارات التفاوض، ومهارات اتخاذ القرارات وغيرها من المواضيع.
|
2 | حقوق الإنسان | 3 | يشتمل المساق على التعريف بحقوق الإنسان ثم لمحة تاريخية عن حقوق الإنسان وتطورها خاصة بعد الحرب العالمية الثانية. كذلك يبين المساق أنواع حقوق الإنسان وتقسيماتها. ويركز هذا المساق على بيان طبيعة القانون الدولي لحقوق الإنسان، ودور الأمم المتحدة في تطويره، والتوقف عن أهم مصادره. فضلا عن معالجة الشرعة الدولية لحقوق الإنسان من خلال إطلاع الطالب وتطوير قدرة على تحليل المواثيق الأساسية لحقوق الإنسان، وبشكل خاص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان والعهدين الدوليين للحقوق السياسة والمدنية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية. ويفرد هذه المساق مساحة لبيان الحقوق العامة في القانون الدولي لحقوق الإنسان، وبيان مدي التزام القوانين الفلسطينية واحترامها لحقوق الإنسان.
|
3 | علم الاجتماع | 3 | يهدف المساق إلى تعريف الطالب بالمبادئ الأساسية لعلم الاجتماع كمدخل لدراسة كافة المساقات في علم الاجتماع، وعليه يدرس الطالب في هذا المساق علم الاجتماع من حيث: المفاهيم، والنشأة، والتطور والمنهجية، وكافة ميادين علم الاجتماع، كالظواهر الاجتماعية، والمفاهيم الأساسية، والبناء الاجتماعي، ومستويات العلاقات الاجتماعية، والتنشئة الاجتماعية، وعمليات التنظيم الاجتماعي الممهد لظهور علم الاجتماع. |
4 | علم النفس | 3 | يتناول المساق مبادئ علم النفس والقوانين السيكولوجية العامة لسلوك الإنسان وأهداف علم النفس من معرفة العوامل والمتغيرات التي تحكم السلوك، وفهمه والتنبؤ به والحكم عليه من خلال تناول الموضوعات العامة الأساسية لعلم النفس. وتتضمن هذه الموضوعات التعريف بعلم النفس، مناهج البحث في التربية وعلم النفس، مدارس علم النفس، الجهاز العصبي والسلوك، دوافع السلوك، الانفعالات، العمليات العقلية العليا، التعلم، الفروق الفردية، الشخصية، المجالات التطبيقية لعلم النفس. |
5 | اللغة العربية للإعلام | 3 | يهدف هذا المساق إلى تعزيز القدرات اللغوية لدى الطلبة، وذلك من خلال دراسة أساليب التعبير المستخدمة في لغة الصحافة والإذاعة بفرعيها المسموع والمرئي، مع التركيز على بناء الجملة وضبطها، والتقديم والتأخير، واستخدام أدوات الترقيم وبيان دورها في الإلقاء. |
6 | مدخل إلى القانون | 3 | يتناول المساق التعريف بالقانون وتطوره التاريخي وبيان فروعه ومصطلحاته ونطاق تطبيقه من حيث الزمان والمكان والأشخاص، كذلك يتم التعريف بالقاعدة القانونية مع بيان خصائصها ومصادرها وتطبيقها، كما يتم التعرف إلى نظرية الحق ومصادرها وأطرافها ومحلها وحمايتها. |
7 | المنطق والتفكير العلمي | 3 | يتناول هذا المساق التعرف على مفهوم التفكير وخصائصه، وأسلوب التفكير، وأنماط التعلم وتصنيفاته المختلفة، واستراتيجيات تنمية التفكير وطرائقه، مع التركيز على التدريبات والأنشطة التي من شأنها تنمية أنماط التفكير كالتفكير الإبداعي والناقد والمنطقي وحل المشكلات وحب الاستطلاع وغيرها. |
8 | مهارات لغة انجليزية | 3 | تركز هذه المادة على التطوير المستمر للمهارات العامة في اللغة الإنجليزية ومهارات متقدمة أخرى تطرح من خلال نصوص القراءة والكتابة، وعلى الطلاب في هذا المستوى قراءة النصوص وفهمها وتحليلها في مختلف المواضيع إلى جانب الكتابة المنظمة على مستوى فقرات أو مقالات قصيرة. |
المجموع | 24 ساعة |
توصيف مساقات متطلبات الكلية:
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة | وصف المقرر | |
1 | مدخل إلى وسائل الإعلام | 3 |
|
|
2 | الرأي العام | 3 | تعريفات الرأي العام – طبيعته – العوامل التي ساعدت في ظهور الرأي العام- أنواع وتقسيمات الرأي العام – نشأة الرأي العام وتطور النظم السياسية – أهمية الرأي العام – خصائص الرأي العام – الوظائف التي يلعبها الرأي العام على مستويين الفردي والجماعات والأنظمة السياسية– أهم المقومات التي تساعد في تشكيل الرأي العام – أساليب تغيير الرأي العام – الوضع الدولي وأثره في تكوين الرأي العام – الرأي العام كقوة ضغط شعبي – الجوانب المنهجية لقياس الرأي العام وأهم المشكلات التي تواجهها في الشرق الأوسط.
|
|
3 | نظريات الاتصال | 3 | يتطرق هذا المساق إلى أهم نظريات الاتصال الحديثة المتعلقة بجمهور وسائل الإعلام أو الرأي العام أو دور وسائل الإعلام في المجتمع، ومجالات استخدامها في بحوث الإعلام، مثل نظريات: الاستخدامات والاشباعات، والاعتماد على وسائل الإعلام، والغرس الثقافي، ووضع الأجندة، وبناء الأجندة، ودوامة الصمت، وغيرها.
|
|
4 | الإعلام الدولي | 3 | يدرس الطالب مفهوم الإعلام الدولي وعلاقته بالعلوم الإعلامية الاخرى، وأهدافه ووظائفه، والفجوة الإعلامية، وآثار التكنولوجيا الحديثة، كما يدرس وسائل الإعلام الدولي من صحف ومجلات، وإذاعات، وقنوات تلفزيونية، ومواقع الإلكترونية، وشبكات التواصل الاجتماعي، ويتناول المساق نماذج ناجحة من الإعلام الدولي (النموذج الأمريكي، الفرنسي، البريطاني) وتقييم خطاب الإعلام والعربي والإسلامي الموجه للغرب، مع دراسة نماذج تطبيقية لصحف وإذاعات دولية.
|
|
5 | إدارة المؤسسات الإعلامية | 3 | مفهوم كل من: الإدارة والمؤسسات الإعلامية –وظائف الإدارة– الهيكل التنظيمي للمؤسسات الإعلامية ووظائفه–مواصفات المدير الناجح – أنواع القادة وسماتهم–الدور الوظيفي للكادر البشري في المؤسسة الإعلامية وفقًا لمواقع العمل – التخطيط -عملية اتخاذ القرارات في المؤسسات الإعلامية –دور المؤسسة الإعلامية في مواجهة الأزمات –المؤسسة الإعلامية والمجتمع.
الجانب العملي: محاكاة العمل الوظيفي في المؤسسة الإعلامية بحيث يقوم الطلبة بأداء الدور المناط بكل عنصر من عناصر الهيكل التنظيمي في المؤسسة الإعلامية، وصولاً إلى المنتج الإعلامي، العمل على معالجة أزمات تواجه المجتمع وتحتاج إلى دور المؤسسة الإعلامية، للمساعدة في إنهاء هذه الأزمات، العمل على معالجة أزمة تواجه المؤسسة الإعلامية.
|
|
6 | مناهج البحث الإعلامي | 3 | يهدف هذا المساق إلى تدريب الطلبة على أسس البحث العلمي على الصعدين الإجرائي ومناهج البحث العلمي. ويتطرق المساق إلى طرق البحث العلمي وطرق التوثيق ومناهج البحث الإجرائية: المنهج الكمي والمنهج النوعي والمنهج التاريخي. بالإضافة إلى إعطاء فكرة عامة عن مناهج البحث العلمي التالية: المنهج الاستنباطي والاستقرائي والتحليلي النقدي والشكي والنقدي التحليلي.
|
|
7 | قضايا إعلامية معاصرة | 3 | مفهوم القضايا المعاصرة –أبعاد القضايا المعاصرة وتأثيرها على المجتمع – دور الإعلام في معالجة القضايا المعاصرة وأساليب المعالجة –قضايا الإرهاب – البطالة – الفقر – الطلاق – الاحتباس الحراري – التطرف الديني – العنوسة –التلوث.. إلخ.
الجانب العملي: المعالجة الإعلامية لقضايا معاصرة منتقاة يكلف بها الطلبة من خلال استخدامهم للفنون الصحفية التي تناسب كل قضية ونشرها في وسائل الإعلام
|
|
8 | مصطلحات إعلامية باللغة الإنجليزية | 3 | يتناول هذا المقرر أسس اللغة الإنجليزية، كأنواع الكلمة الصرفية، والأزمنة، والمبنى للمجهول، وعلامات الترقيم، وكتابة الجملة الإخبارية، والأخبار القصيرة مع التركيز على تزويد الطلبة بالمصطلحات والمفردات الإخبارية، وإعطائهم تطبيقات عملية في قراءة الصحيفة الإنجليزية، وترجمة بعض موضوعاتها.
|
|
9 | البرامج الوثائقية | 3 | يهدف مقرر البرامج الوثائقية إلى تعريف الطالب بماهية السينما الوثائقية وتوضيح مختلف تصنيفات وأشكال وسمات وأنواع الفيلم الوثائقي، كما يوضح العلاقة بين السينما الوثائقية وبعض الأنواع السينمائية والإعلامية. كما يهدف إلى تعريفه بمراحل إعداد وإنتاج الفيلم الوثائقي موضحاً الفرق بين الفيلم الوثائقي والفيلم الروائي وخاصة من حيث استخدامات ووظائف الفيلم الوثائقي، حيث يقدم أمثلة عن أعلى أشكال ومضامين الفيلم الوثائقي، كما أن المقرر يوضح القضايا والإشكاليات التي تواجه السينما الوثائقية.
|
|
10 | وكالات الأنباء الدولية | 3 | مفهوم وكالة الأنباء- نشأة وكالات الأنباء– مراحل تطور وكالات الأنباء وأهدافها–علاقة وكالات الأنباء بالهيمنة السياسية والاقتصادية على العالم الإسلامي- السياسة التحريرية لوكالات الأنباء – خدمات وكالات الأنباء – وكالات الأنباء والتطور التكنولوجي – الوكالات الدولية وشبه الدولية –وكالة الأنباء الفلسطينية “وفا”- وكالات أنباء الدول العربية- وكالات أنباء الدول غير العربية في العالم الإسلامي- الصورة الصحفية في وكالات الانباء ومراحل تطورها- الصحافة الفلسطينية وعلاقتها بوكالات الأنباء كمصدر للمعلومات- مخاطر الرسالة الإعلامية في وكالات الأنباء الدولية وشبه الدولية على الإعلام الفلسطيني خاصة والعربي عامة- المعالجة الإعلامية للرسائل الإعلامية الواردة من وكالات الأنباء.
|
|
11 | الإعلام الجديد | 3 | تعريف الإعلام الجديد، اتجاهات تطور الاتصال والإعلام الجديد، مقارنة الإعلام التقليدي والجديد، نظريات الإعلام الجديد، قنوات الإعلام الجديد، وظائف الإعلام الجديد، الإعلام الجديد والتغير الاجتماعي، الإعلام الجديد في التسويق التجاري والاجتماعي، الإعلام الجديد كأداة للتمكين، الشبكات الاجتماعية، العناصر التكنولوجية في الإعلام الجديد، حالات ونماذج تطبيقية.
|
|
12 | مادة إعلامية بلغة إنجليزية | 3 | قراءة وتحليل فقرات ونصوص باللغة الإنجليزية وفهمها المصطلحات التي تختص بالعالم سواء في الجانب العملي او التقني، اطالع الطالب عل اهم المواقع العالمية باللغة الإنجليزية، تحليل الأخبار باللغة الإنجليزية. | |
13 | تطبيقات حاسوبية | 3 | يعرض الية استخدام تطبيقات مايكروسوفت اوفيس في انجاز الاعمال الإدارية ويكسب الطالب المهارات اللازمة لاستخدام اهم التطبيقات الإدارية الخاصة في برنامج اكسل المخططات المختلفة والتنبؤ واتخاذ القرار باستخدام الدوال الاحصائية والرياضية والمالية بالإضافة لاستخدام برنامج اكسس لإدارة قواعد البيانات من حيث انشاء الجداول الخاصة بالقاعدة والاستعلام والتقارير على ضوء ما تتطلبه المنظمات المعاصرة من تقارير حيوية وكذلك تقديم تصور معاصر لبعض التطبيقات الإدارية المعاصرة في منظمات الأعمال والتي تمكنها من اعداد التقارير المختلفة لدى المنظمات متعددة الفروع والتي تستخدم شبكات الاتصال والانترنت.
|
|
14 | الإعلام والتنمية | 3 | يهدف هذا المساق الى التعرف على دور وسائل الاعلام في التنمية من خلال تجارب التنمية المختلفة, ويعالج هذا المساف التخلف واسبابه وعلاقة الاعلام بذلك, التحضر والتنمية الشاملة والاتصال وعلاقته بالتنمية, كما يهدف المساق الى التعرف على وسائل الاتصال ودورها في المجتمعات النامية, التخطيط للإعلام التنموي , تصنيفات العلماء لوسائل الاعلام التنموي, مشكلة التكامل بين شبكات الاتصال التنموي والسياسات الاعلامية والاجتماعية والاقتصادية وبين المؤسسات الاعلامية والتنموية الاخرى، التعرف على بنية الاعلام ووظائفه وخاصة في مجال التنمية، التعرف على متطلبات الاعلام التنموي من خلال فهم طبيعة عملية الاتصال، فهم وظائف الاتصال، فهم نظريات التأثير، التخطيط للإعلام التنموي، التعرف على المدارس الغربية والاشتراكية ونظرتها الى دور الاعلام في التنمية.
|
|
المجموع | 42 ساعة |
توصيف المقررات الخاصة بقسم الصحافة والإعلام الالكتروني
م | اسم المقرر | الساعات المعتمدة |
توصيف المقرر |
1 | مقدمة في الصحافة | 3 | يتناول هذا المساق التعريف بالصحافة. ويوضح خصائصها وأنواعها، ويعرف هذا المساق الطلبة بماهية الصحافة: كمحتوى، وكشكل (أنواع صحفية) وكإخراج. كما يعرف هذا المساق الطلبة بالطبيعة المزدوجة للصحافة: كصناعة تملك ما يجمعها مع بقية الأنشطة الاقتصادية في المجتمع، وكخدمة اجتماعية وهي التي تميزها عن الأنشطة الاقتصادية المتعارف عليها في المجتمع. وسيتم تناول المنتج الصحفي من المنظور الاقتصادي من زاوية سوق الصحف والعوامل التي تؤثر فيه: حركة تمركز الاستثمارات في مجال الصحافة، وعلاقة الصحافة بالإعلانات، ومساهمة القراء في تحريك المنتج الصحافي، اما الطبيعة الاجتماعية للصحافة فسيتم تناولها من خلال استعراض دورها الاجتماعي والثقافي والسياسي واخيرا، يستعرض هذا المساق مختلف المهن التي تجمعها الصحافة المعاصرة |
2 | الخبر الصحفي | 3 | يهدف هذا المقرر إلى تقديم معرفة نظرية وتطبيقية للطالب عن صناعة الأخبار وكيفية تحريرها. ويتدرب الطالب على تغطية الأحداث وكتابة الأخبار بالأساليب العلمية، وكيفية اتخاذ قرارات النشر في ضوء القيم الخبرية،
كما يقوم هذا المقرر بتعريف الطالب بأنواع المقدمات الإخبارية وكيفية صياغتها، وأنواع العناوين وطرق كتابتها بالإضافة إلى التدريب العملي على فن كتابة الأخبار البسيطة والمركبة والتعرف على مصادرها من وكالات الأنباء والمراسلين وغير ذلك.
|
3 | مصادر المعلومات الصحفية | 3 | يتناول المقرر مصادر المعلومات الصحفية، مفهومها، ومراحل تطورها، وتقسيماتها المختلفة، استخدام مصادر المعلومات المطبوعة أو التقليدية، كيفية توثيق مصادر المعلومات بأنواعها في الكتابة الصحفية، قواعد البيانات في مجال الصحافة، طرق البحث واستخدام مصادر المعلومات. |
4 | اخلاقيات الصحافة | 3 | يعطي المساق فكرة شاملة عن قواعد التصرف المهني للإعلاميين إبان جمعهم للأخبار، ونقلها، وتحريرها، وإعدادها للنشر، والتشريعات الإعلامية وحرية الصحافة وتنظيم إصدار الصحف وموارد الصحف وملكيتها وإدارتها ووجبات الصحفي وحقوقه وتنظيم العمل الصحفي وحق الخصوصية وجرائم النشر وحق الرد والتصحيح والجزاءات والعقوبات والقوانين الخاصة بالحماية القانونية لحقوق التأليف والمصنفات الفنية، ويتم التركيز فيه بصورة خاصة على احترام الحقيقة، وحق الرأي العام في الحصول عليها، ومراعاة الدقة، والموضوعية، وعدم التحريف المتعمد، أو التشهير |
5 | الصحافة والمجتمع | 3 | يحقق المقرر طرق التعرف على المفاهيم الأساسية الخاصة بالإعلام والمجتمع ، التعرف على طرق التفكير المختلفة في وظائف الاتصال الجماهيرية داخل المجتمع، التعرف عمى المفاهيم الأساسية لوظائف وسائل الإعلام داخل المجتمع، فهم وظائف الإعلام للفرد الذي يمثل وحدة المجتمع الأساسية، التعرف على دور وسائل الإعلام في نشر الأفكار المستحدثة داخل المجتمع، تقييم عدد من النماذج التطبيقية على بعض القضايا الاجتماعية في إطار العلاقة التبادلية بين الإعلام والمجتمع . |
6 | الاستخدامات الصحفية للإنترنت | 3 | الواقع الافتراضي على الإنترنت، المجتمعات الافتراضية العامة والمتخصصة، مفهوم الشبكات الاجتماعية في الحياة الواقعية، مفهوم الشبكات الاجتماعية في الواقع الافتراضي، أنواع الشبكات الاجتماعية، خصائص التواصل الناجح عبر الشبكات الاجتماعية، وظائف الشبكات الاجتماعية، العناصر الفنية للشبكات الاجتماعية، الفيسبوك والتويتر واليوتيوب ولينكدإن. |
7 | الصحافة الالكترونية | 3 | يتناول مساق الصحافة الإلكترونية بالتعريف مفهوم الصحافة الإلكترونية و نشأتها و سماتها التي تمييزها عن الصحافة الورقية و أدوات الصحفي للعمل في الصحافة الإلكترونية كما يتناول المساق عناصر تصميم الصحيفة الإلكترونية و أساسيات كتابة مادة خبرية تستخدم الملتيميديا وقوالب التحرير الصحفي الإلكتروني و يتعرف الطالب من خلال المساق علي نماذج من الإعلام الجديد مثل المدونات و المدونات المصغرة و الويكيز . |
8 | الصحافة المتخصصة | 3 | يتعرف الطالب إلى مفهوم الصحافة المتخصصة وأقسامها وأنواعها وخصائصها وبداية الصحافة المتخصصة ونشأتها وأهميتها كما يتعرف علي أنواع الصحف المتخصصة فيتعرف علي صحافة الشئون الخارجية وكيفية كتابتها والقوالب الفنية التي تستخدم في ذلك ثم يتعرف علي الصحافة الرياضية والنسائية وصحافة الجريمة والصحافة الفنية والاقتصادية والدينية وفيها يتعرف علي مفاهيمها وخصائصها ومميزاتها والمعايير التي يجب مراعاتها عند كتابة كل نوع منها إضافة إلي التعرف علي طرق كتابة أخبار كل نوع من هذه الصحف ويعرض المساق لأمثلة في الصحافة المتخصصة وكافة فنونها ليتعرف الطالب علي كيفية الكتابة لها بالإضافة إلي التعرف علي الصحافة الالكترونية المتخصصة وأنواعها المختلفة والمتعددة. ويهدف هذا المقرر إلى أن يفهم الطالب طبيعة العمل الصحفي المتخصص والعوامل المؤثرة فيه مجتمعياً وتكنولوجياً واقتصادياً وتحليل بيئة الصحافة المتخصصة ونماذجها محلياً وعالمياً والمتغيرات المحيطة، إضافة إلى تحرير صفحة ورقية بشكل مبدع ومبتكر. |
9 | تصميم الصحف الالكترونية | 3 | يدرس الطالب بشكل تفصيلي مفهوم التخطيط الإعلامي، سماته, عناصره, مقوماته, المراحل التي يمر بها الصعوبات التي يواجهها التخطيط الإعلامي لا سيما في الدول النامية, كما يهدف المساق إلي تدريب الطالب علي تقييم الخطط الموضوعة من قبل المؤسسات الإعلامية من خلال شرح نماذج لخطط إعلامية وتحليلها, ومن ثم تدريب الطالب علي إعداد تصور لخطة مؤسسة إعلامية ( صحفية الكترونية, موقع الكتروني إخباري, موقع الكتروني عام,….) وكيف ينتج موقعه الالكتروني الإخباري المتكامل. |
10 | الإخراج الصحفي | 3 | يتناول المساق الأسس العامة للإخراج الصحفي من حيث ماهيته ولغته ووظيفته والمخرج الصحفي ودوره في عملية الإخراج والأسس الصحفية والفنية والنفسية للإخراج الصحفي، مع دراسة تطبيقية للإخراج الصحفي على الماكيت وباستخدام الحاسب من خلال تعلم البرامج المستخدمة في الإخراج بالمؤسسات الصحفية. أما بالنسبة للشق التطبيقي للمساق فيتدرب الطالب على مختلف التقنيات والمهارات المستعملة في تصميم وإخراج الصحف والمجلات. |
11 | التقرير الصحفي | 3 | تعريف الطالب بأساسيات فن التحقيق والتقرير الصحفي والتدريب على الإعداد والتخطيط والكتابة للتحقيقات.
كما يتضمن هذه المادة شروط التحقيقات والتقارير الصحفية وأنواعها وأساليبها، ويعرض لفنون اختيار الموضوع وأساليب جمع المعلومات وأهمية الدقة والبساطة في العرض والموضوعية، مع توظيف العناوين والصور المناسبة كشروط لنجاحه. ويكلف الطالب بإعداد تحقيقات وتقارير صحفية، ونشر ما ينجزوه في مجلة القسم.
|
12 | الحديث الصحفي | 3 | تعريف الطالب بأساسيات إعداد الأحاديث الصحفية وتغطية المؤتمرات الصحفية.
كما سيقوم المقرر بتدريس الطالب أنواع الحديث الصحفي، والمؤتمر الصحفي وخطوات إجراء المقابلة، وطرق تغطية المؤتمرات الصحفية، وتوظيفها في التحقيقات الصحفية والتعليقات، وتوظيف الصورة والعناوين المرافقة لكل منها. ويتم تدريب الطلبة على إعداد الأحاديث الصحفية وتغطية المؤتمرات الصحفية، ونشر ما ينجزوه في مجلة القسم.
|
13 | التحقيق الصحفي | 3 | يهدف هذا المساق الى تعريف التحقيق من حيث: تحديد المشكلة واكتشافها، تحديد اطرافها، معرفة ابعادها وحجمها. ومرحلة الاعداد والقراءة وتجميع المعلومات والعلاقات الاولية. وكتابة المسودة الاولى. واجراء اللقاءات والاستقصاء الصحفي. وكتابة التحقيق بشكله النهائي بحيث يكون جامعاً لأطراف القضية، وان يعبر الجميع عن رأيه بطريقة صحيحة، وان يكتب التحقيق بلغته موضوعية وغير متحيزة. وكتابة تحقيقات حقيقية ونقاشها بشكل جماعي. |
14 | الإنتاج الصحفي | 3 | مفهوم الإنتاج الصحفي- أهميته ووظائفه وأنواعه – خطوات إعداد مجلات وصحف متخصصة (رياضية، طبية، اقتصادية، أدبية، إعلانية، إلخ)- خطوات إعداد مجلات وصحف شاملة.
الجانب العملي: تدريب الطلبة على عملية إعداد الصحف والمجلات بكافة مكوناتها وخطواتها حتى إصداره
|
15 | بحوث الصحافة | 3 | يتناول المساق أسس ومبادئ إجراء البحوث العلمية في مجال الصحافة، أنواع البحوث العلمية، مناهج البحوث الكمية والكيفية، أدوات جمع البيانات، المقاييس، وأدوات القياس، أنواع العينات، تطبيقات عملية على تصميم البحوث. |
16 | المقابلات الصحفية | 3 | يهدف المقرر إلى تطبيق أسس الكتابة الصحفية من حيث تدريبه على كتابة الخبر والتعليق والحديث الصحفي والكتابة الاستقصائية.
إضافةً إلى تعليم الطالب القيام بتطبيقات عملية في مجالات تحرير الخبر وتحرير المقال والكتابة الاستقصائية وكتابة المقابلات والأحاديث الصحفية وإعداد النشرة الصحفية والملف الصحفي وكتابة الردود الصحفية.
|
17 | المقال الصحفي | 3 | تدريب الطالب على كتابة مختلف أنواع المقالات والتعليقات والتعبير عن رأيه حول مختلف القضايا والأحداث وفقاً لاهتماماته.
كما سيقوم المقرر بتدريس الطالب المقال الصحفي من حيث ماهيته وأهميته وأنواعه وأسلوب تحرير كل نوع وموضوعاته، والفرق بين أنواع المقالات، والفرق ين المقال الصحفي والتعليق الصحفي، وكما يتلقى الطالب تدريبات عملية لكتابة الأنواع المختلفة للمقال ، ويطالب بكتابة تعليقات على الأحداث المحلية والعربية والدولية، ويتم نشر ما ينجز في مجلة القسم.
|
18 | الصحافة الاستقصائية | 3 | التعرف على مبادئ الكتابة الاستقصائية والتدرب على القيام بها.
وتتضمن المادة دراسة أساسيات الكتابة الاستقصائية، والتحضير لها واساليب جمع البيانات لها والتعرف على مجالات الكتابة الاستقصائية ويكلف الطالب بإعداد دراسة استقصائية.
|
19 | الحملات الصحفية | 3 | تعريف الحملة الصحفية – القائم بالاتصال في الحملة الصحفية- مضمون الحملة الصحفية وخصائصها – الحملة لإعلامية والمستند – الحملة الإعلامية والصورة – الحملة وفنون التحرير الصحفي – مزايا الحملة الإعلامية – التسلسل في الحملة الإعلامية – أنواع الحملات الإعلامية من حيث جمهور المتلقين- الإعداد – الهدف – تيبوغرافية المضمون – عوامل نجاح الحملة – التخطيط للحملة الإعلامية قبل النشر في صياغة المضمون – الرمز في الحملة لإعلامية ومنشطات الحملة.
الجانب العملي: اختيار موضوعات تحتاج إلى حملة إعلامية، وتكليف الطلبة بالقيام بالإعداد لها وتنفيذها.
|
20 | مشروع التخرج في الصحافة | 3 | يقوم الطلبة باستثمار مهاراتهم ومعارفهم النظرية والعملية في إنتاج أعمال إعلامية صحفية تحت إشراف مدرس المساق. والمشروع قد يكون على شكل جريدة أو مجلة ورقيــة أو مشروع صور فوتوغرافية أو تصميم موقع صحيفة أو مجلة على الإنترنت وإنتاج موادها، ويتم استكمال العمل في المشاريع مع نهاية الفصل وتقييمها من قبل لجنة خاصة في الكلية. |
المجموع | 60 ساعة |
1 . مدة الدراسة لنيل درجة الإجازة في الاعلام والاتصال بمختلف التخصصات أربع سنوات دراسية للمقبولين على أساس الشهادة الثانوية و ثلاث سنوات للمقبولين في برنامج الترقية حسب المعهد والاختصاص.
2 . يسمح للطالب بمدة دراسة أقصاها 8 سنوات لحملة الشهادة الثانوية و 4 سنوات لحملة شهادة المعاهد المتوسطة.
3 . تقسم السنة الدراسية إلى فصلين مستقلين, و يحدد مجلس الجامعة موعد بدء الدراسة و انتهائها و مواعيد إجراء الامتحانات وفق التقويم الجامعي.
1 . تحتسب علامة كل مقرر من 100 درجة.
2 . يعد الطالب ناجحاً في المقرر إذا حصل على محصلة نهائية أكبر أو تساوي 50 % من الدرجة العليا للمقرر.
3 . في حال نجاح طالب في مقرر وحصوله على علامة امتحان مرتفعة عن 90 % من العلامة الكلية، فإنه يحق للجامعة إذا أرادت تدقيق مستوى الطالب من خلال مقابلة شفهية أو امتحان كتابي، وتثبيت نجاحه في المقرر أو إعلان رسوبه فيه، إذا لم يكن بالمستوى المطلوب.
4 . في حال رسوب الطالب في المقرر يتوجب عليه إعادته مع امتحاناته، ومع إعادة تسديد تكاليفه كاملةً.
المعدل العام للتخرج:
يتم جمع معدلات المقررات التي نجح فيها الطالب للسنوات الأربع و تقسم على العدد الكلي للمقررات ويستخرج المعدل العام.
برامج الماجستير
ماجستير الاعلام
نستشعر بقوة هذه الحاجة إلى الدراسات العليا في الإعلام مع بروز الاهتمام بالظواهر الإعلامية المرتبطة بقضايا المهنية الاحترافية لدى الصحفيين، وقضايا الحريات الصحفية، والتشريعات التي تضبط عمل الوسائل الإعلامية، وتنامي الدور الإخباري للمواقع الالكترونية، وهو ما يتطلب التوجه إلى إعداد الدراسات الجامعية والبحوث العلمية المعمقة التي تساهم في دراسة الظواهر والقضايا الإعلامية بطريقة علمية ومنهجية.
الرسالة
تسعى كلية الاعلام والاتصال إلى تكوين بيئة تدريسية متميزة، تكون حاضنة لتخريج طلبة قد اكتسبوا – على اختلاف حقول تخصّصاتهم – المعرفة الشمولية، والمهارات المهنية الممتازة، التي تؤهّلهم للمنافسة باقتدار في سوق العمل، وتعزّز لديهم الكفاية العالية التي تقودهم إلى النجاح في مستقبلهم العملي، وتجعل منهم أعضاء نافعين في مجتمعهم، ولديهم القدرة على تطويره، والاستعداد للتعامل مع تحديات العالم الحديث ومتغيراته المتسارعة.
الرؤيا
تقدّم كلية الاعلام والاتصال في جامعة سليمان الدولية برنامج الماجستير في الاعلام بمقرراته الدراسية عالية الجودة، وذات المستوى عالمي في مختلف المواد التي يشتمل عليها البرنامج، وهي قابلة باستمرار للمراجعة؛ بهدف تطويرها نحو الأفضل.
توجّه الجامعة الطاقات العقلية والنفسية لدى طلبتها نحو الإبداع، والابتكار، والنقد، والتفكير المستقل، وفضول الاطلاع المعرفيّ، والبحث العلميّ، والتعلم الذاتيّ، والاستمرار في اكتساب المعرفة بعد التخرج، والقدرة على التواصل مع الآخرين، والاستعداد ذي الكفاية العالية لحلِّ المشكلات.
تقوم العملية التعليمية لدى الجامعة على أساسين متكاملين، وهما: إكساب الطالب المعرفة النظريّة الكاملة في مجال تخصّصه، والتطبيقات العملية والاختبارية في هذا التخصّص.
أهــداف الـبرنـامـج
– إتاحة الفرصة لتأهيل وتدريب الجيل الجديد من الإعلاميين المتخصصين في ميادين الصحافة والإعلام بتخصصاتها ومجالاتها المعرفية المتعددّة.
إتاحة الفرصة لتمكين الطلبة من مواكبة التقدم الكبير الحاصل في علوم الإعلام والاتصال.-
-السعي إلى تدريب الطلبة على أحدث الأجهزة والمعدات التي تستخدم في صناعة الاتصال الحديثة، وفي مجالات الإنتاج الإعلامي بكافة مجالاته.
-السعي إلى إثراء المستوى العلمي والمهني للطلبة الملتحقين بالبرنامج وإعدادهم بما يتوافق مع احتياجات سوق العمل.
– إعداد الكوادر الجامعية المؤهلة إعلامياً لتتولى الوظائف التي يتطلبها الاتصال التنموي والإعلام المتخصص.
– توطيد العلاقة بين الجامعة والمؤسسات الإعلامية، من خلال فرص التدريب المتوفرة في هذه المؤسسات، وإمداد المؤسسات الإعلامية بالعناصر الإعلامية الشبابية القادرة على النهوض بالمهن الإعلامية.
– إعداد نخبة من الطلبة لمتابعة دراساتهم العليا لتوفير الكفاءات التعليمية الجامعية المتميزة لتلبية احتياجات أقسام الإعلام وكلياته.
اسم المقرر | رمز المقرر | س.م | العدد الكلي للجلسات |
منهجية البحث العلمي | MM01 | 3 | 14 |
اللغة الإعلامية | MM02 | 3 | 14 |
أصول صناعة الإعلام | MM03 | 3 | 14 |
مستقبل صناعة الإعلام | MM04 | 3 | 14 |
مناهج صناعة الإعلام | MM05 | 3 | 14 |
الإعلام المؤسسي | MM06 | 3 | 14 |
الإعلام والمجتمع | MM07 | 3 | 14 |
فن الإخراج التلفزيوني والإذاعي | MM08 | 3 | 14 |
الاتجاهات الحديثة في الإنتاج الصحفي | MM09 | 3 | 14 |
علم الاجتماع السياسي | MM10 | 3 | 14 |
الجغرافية السياسية | MM11 | 3 | 14 |
الإعلام الجديد | MM12 | 3 | 14 |
تدريب عملي | MM13 | 10 | —– |
اختبار الكفاءة والمعرفة | MM14 | 14 | —– |
المنهجية الدراسية والبحثية لمرحلة الماجستير
أولاً: مرحلة الماجستير:
ملاحظات | الفترة الزمنية | المواد المقررة |
الاختبار في كل مادة سيكون عبارة عن مناقشة تفاعلية للمادة مع المشرف وفي نهاية الشهر يقدم الطالب حلقة بحثية عن المقرر |
الشهر الأول
الشهر الثاني الشهر الثالث الشهر الرابع
الشهر الخامس
الشهر السادس
الشهر السابع
الشهر الثامن |
1. مناهج البحث الإعلامي.
2. التخطيط الإعلامي. 3. الإعلام والمجتمع. 4. الإعلام والديمقراطية.
5. القيادة الإعلامية. 6. الإعلام الدولي.
7. الحرب النفسية.
8. سيمنار( حلقة بحث) |
|
مرحلة الرسالة:
تقوم الكلية بتحديد مشرف للطالب/ على أن يقوم الطالب بإعداد رسالة علمية خلال السنة الثانية من الدراسة، ويتم مناقشته عند إنجازها مناقشة علنية يمنح على أساسها الدرجة العلمية. |
● يقوم الطالب بدراسة ثمانية مقررات، موزعة كما يلى:
√ستة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الماجستير.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقرر افتراضي تقوم الكلية باختياره من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بعشر ساعات معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم هذا المقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.
تكون متطلبات نيل درجة الماجستير ستون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع اثنين وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع عشر ساعات معتمدة.
متطلبات تسجيل موضوع رسالة لدرجة الماجستير
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل رسالة الماجستير مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طُلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يُعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.
المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد رسالة الماجستير تسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى سنتين يمكن مدها عاما استثنائيا ثالثا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة أربع سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الرسالة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويُؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للرسالة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الرسالة من 140 درجة.
تُجاز الرسالة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:
النسبة المئوية للدرجات | النقاط | رمز التقدير | التقدير | |
عربي | إنجليزي | |||
من 95 إلى 100% | 4 | أ+ | A+ | ممتاز |
من 90 إلى أقل من 95% | 7,3 | أ | A | |
من 85 إلى أقل من 90% | 3,3 | ب+ | B | جيد جدا |
من 80 إلى أقل من 85% | 3 | ب | B | |
من 75 إلى أقل من 80% | 7,2 | ج+ | C+ | جيد |
من 70 إلى أقل من 75% | 3,2 | ج | C |
بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الماجستير بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والرسالة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الماجستير للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.
مدة الدراسة لنيل شهادة الماجستير في الاعلام والاتصالات بمختلف تخصصاته هي سنتان كحد أدنى، وأربع سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية يحضر الطالب سيمنر عام لموضوع الرسالة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمنر العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الرسالة العلمية
يعمل الطالب على اكمال رسالته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءاً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب رسالته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويتسكمل شروط درجة الماجستير
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الرسالة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن 9 أشهر ولاتزيد عن سنتين
1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الماجستير إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة رسالته حتى ينشر بحث علمي في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الماجستير في الاعلام بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة
ماجستير العلاقات العامة
برنامج الماجستير في العلاقات العامة
يعمل البرنامج علي رفع كفاءة الحاصلين على درجة البكالوريوس في مختلف التخصصات خصوصاً في المجال العملي والبحثي بما يمكنهم من الانخراط بعمق في مجال العلاقات العامة أو الجوانب ذات الصلة، وبما يعزز مكانتهم البحثية والعلمية.
وفي ضوء ما سبق فإن البرنامج يحقق الآتي:
يسهم البرنامج في اثراء البحث العلمي والأكاديمي، ورفع كفاءة التعليم الجامعي وكذلك إجراء البحوث العلمية المتخصصة مجال العلاقات العامة من خلال تعميق الفكر والقدرة على البحث العلمي.
تلبية رغبة عدد كبير من خريجي البكالوريوس في مختلف التخصصات، في إكمال دراستهم وتطوير قدراتهم الأكاديمية والعملية.
البرنامج يعزز قدرة الطلبة على إجادة مهارات التواصل والعمل في العلاقات العامة، والبحث العلمي المتخصص في هذا المجال.
للبرنامج دور في تنشيط البحث العلمي في حقل العلاقات العامة بشكل خاص، والإعلام وما له صلة بالاتصال والتواصل والتعامل مع الأزمات وتحسين الصورة الذهنية بشكل عام من خلال أبحاث الطلبة وأثناء دراستهم للمقررات وكتابة رسائلهم العلمية.
يساعد البرنامج- على المدى المتوسط والطويل- في التقليل من الاعتماد على الخبرات العلمية الخارجية قدر الإمكان، وخصوصا في مجاله تخصصه الدقيق، وبعض الأمور الأخرى المتصلة بالإعلام وعلوم الاتصال، وغيرها.
اسم المقرر | رمز المقرر | س.م | العدد الكلي للجلسات |
منهجية البحث العلمي | MPR15 | 3 | 14 |
العلاقات العامة (مبادئ وإدارة) | MPR16 | 3 | 14 |
أسس العلاقات العامة | MPR17 | 3 | 14 |
العلاقات العامة وصناعة السمعة | MPR18 | 3 | 14 |
أخلاقيات وأخطار العلاقات العامة | MPR19 | 3 | 14 |
العلاقات العامة والشأن العام | MPR20 | 3 | 14 |
العلاقات العامة والإعلام | MPR21 | 3 | 14 |
علم الاجتماع | MPR22 | 3 | 14 |
العاقات الدولية | MPR23 | 3 | 14 |
فن التفاوض | MPR24 | 3 | 14 |
التحكيم | MPR25 | 3 | 14 |
الإدارة الاستراتيجية | MPR26 | 3 | 14 |
تدريب عملي | MPR27 | 10 | —– |
اختبار الكفاءة والمعرفة | MPR28 | 14 | —– |
المنهجية الدراسية والبحثية لمرحلة الماجستير
أولاً: مرحلة الماجستير:
ملاحظات | الفترة الزمنية | المواد المقررة |
الاختبار في كل مادة سيكون عبارة عن مناقشة تفاعلية للمادة مع المشرف وفي نهاية الشهر يقدم الطالب حلقة بحثية عن المقرر |
الشهر الأول
الشهر الثاني الشهر الثالث الشهر الرابع
الشهر الخامس
الشهر السادس
الشهر السابع
الشهر الثامن |
1. مناهج البحث الإعلامي.
2. التخطيط الإعلامي. 3. الإعلام والمجتمع. 4. الإعلام والديمقراطية.
5. القيادة الإعلامية. 6. الإعلام الدولي.
7. الحرب النفسية.
8. سيمنار( حلقة بحث) |
|
مرحلة الرسالة:
تقوم الكلية بتحديد مشرف للطالب/ على أن يقوم الطالب بإعداد رسالة علمية خلال السنة الثانية من الدراسة، ويتم مناقشته عند إنجازها مناقشة علنية يمنح على أساسها الدرجة العلمية. |
● يقوم الطالب بدراسة ثمانية مقررات، موزعة كما يلى:
√ستة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الماجستير.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقرر افتراضي تقوم الكلية باختياره من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بعشر ساعات معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم هذا المقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.
تكون متطلبات نيل درجة الماجستير ستون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع اثنين وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع عشر ساعات معتمدة.
متطلبات تسجيل موضوع رسالة لدرجة الماجستير
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل رسالة الماجستير مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طُلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يُعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.
المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد رسالة الماجستير تسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى سنتين يمكن مدها عاما استثنائيا ثالثا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة أربع سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الرسالة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويُؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للرسالة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الرسالة من 140 درجة.
تُجاز الرسالة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:
النسبة المئوية للدرجات | النقاط | رمز التقدير | التقدير | |
عربي | إنجليزي | |||
من 95 إلى 100% | 4 | أ+ | A+ | ممتاز |
من 90 إلى أقل من 95% | 7,3 | أ | A | |
من 85 إلى أقل من 90% | 3,3 | ب+ | B | جيد جدا |
من 80 إلى أقل من 85% | 3 | ب | B | |
من 75 إلى أقل من 80% | 7,2 | ج+ | C+ | جيد |
من 70 إلى أقل من 75% | 3,2 | ج | C |
بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الماجستير بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والرسالة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الماجستير للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.
مدة الدراسة لنيل شهادة الماجستير في الاعلام والاتصالات بمختلف تخصصاته هي سنتان كحد أدنى، وأربع سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية يحضر الطالب سيمنر عام لموضوع الرسالة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمنر العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الرسالة العلمية
يعمل الطالب على اكمال رسالته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءاً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب رسالته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويتسكمل شروط درجة الماجستير
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الرسالة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن 9 أشهر ولاتزيد عن سنتين
1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الماجستير إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة رسالته حتى ينشر بحث علمي في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الماجستير في الاعلام بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة
ماجستير صناعة الافلام الرقمية
تم تصميم برنامج الماجستير في صناعة الأفلام الرقمية لتقديم المهارات التقنية والإبداعية اللازمة في صناعة الأفلام الرقمية وتحرير الفيديو.
من خلال برنامج الماجستير هذا، ستتاح للطلاب فرصة الحصول على مقدمة لمجموعات المهارات والمعرفة المشتركة في الأفلام والإنتاج الرقمي، بما في ذلك كيفية:
إظهار الفهم الأساسي للمراحل الثلاث لعملية إنتاج الصور المتحركة (ما قبل الإنتاج والإنتاج وما بعد الإنتاج) ومساهمات المتخصصين التقنيين في كل تطبيق مختلف البرامج والأجهزة والتقنيات المتوافقة مع معايير الصناعة بشكل مناسب في بيئة عمل إظهار البروتوكول المناسب والسلوك والاحتراف حسب الاقتضاء في الميدان ، الاستوديو وبيئات ما بعد الإنتاج
المساهمة بشكل مناسب في مجموعة متنوعة من المواقف في إنتاج مشاريع الصور المتحركة في برنامج الماجستير هذا ، سيستكشف الطلاب مجموعة متنوعة من مجالات إنتاج الأفلام والفيديو مثل إدارة الإنتاج وكتابة الشاشة وتشغيل الكاميرا والإضاءة والتسجيل الصوتي وتحرير الفيديو، قد يكون لدى الطلاب فرصة لكسب شهادة طرف ثالث في مختلف تطبيقات البرامج القياسية الصناعية.
تقنيات الإنتاج 1:
يقدم هذا المقرر للطلاب المفاهيم والممارسات الأساسية ومعدات إنتاج الصور المتحركة. سيتعلم الطلاب كيفية تنظيم جلسة تصوير، وتجميع طاقم، والخروج من التسلسل وإنهاء مجموعة متنوعة من إنتاجات الفيديو.
كتابة السيناريو الأول:
في هذا المقرر، سيقوم الطلاب بفحص عملية تطوير السيناريو. من خلال الدورة، سيتعلم الطلاب عناصر الشكل السردي والتنسيق المهني وتنمية الشخصية.
ما بعد الإنتاج 1:
يقدم هذا المساق الطالب إلى نظرية وممارسة التحرير غير الخطي بما في ذلك التقاط الفيديو الرقمي وإنشائه ومعالجته وإنتاجه. من خلال سلسلة من المهام العملية، سيبدأ الطلاب في تطوير سرد القصص والكفاءة التقنية باستخدام برنامج قياسي في الصناعة.
الكاميرا والإضاءة 1:
من خلال سلسلة من التمارين على التمارين، يطور الطلاب مهارات في أساسيات الإضاءة للكاميرا. سيتم إيلاء اهتمام خاص للأدوار والمسؤوليات المختلفة لأقسام الكاميرا والإضاءة وتطوير فهم البروتوكولات المناسبة.
تقنيات التسجيل الميداني:
سوف يستكشف الطلاب دور مسجل الصوت في إنتاج الأفلام والفيديو ودراسة كيفية تسجيل الصوت للصورة. يعد اختيار الميكروفون وتشغيل ذراع الرافعة والتسجيل الاستديو والمزج المباشر واستخدام الميكروفونات الراديوية عناصر أساسية للدورة.
الإنتاج الأول:
في هذا المقرر الدراسي، يستكشف الطلاب عملية ما قبل الإنتاج التي تدعم إنشاء عمل لوسائل الإعلام. ستكون جدولة المنتج النهائي وميزانيته واكتساب الحقوق وتعبئته موضع تركيز خاص
منهجية البحث العلمي
تقنيات الإنتاج |
MDF42
MDF43 |
3
3 |
14
14 |
كتابة السيناريو الأول | MDF44 | 3 | 14 |
بعد الإنتاج الأول | MDF45 | 3 | 14 |
الكاميرا والإضاءة | MDF46 | 3 | 14 |
تقنيات التسجيل الميداني | MDF47 | 3 | 14 |
إنتاج الأول | MDF48 | 3 | 14 |
تدريب عملي | MDF49 | 10 | —– |
اختبار الكفاءة والمعرفة | MDF50 | 14 | —– |
المنهجية الدراسية والبحثية لمرحلة الماجستير
أولاً: مرحلة الماجستير:
ملاحظات | الفترة الزمنية | المواد المقررة |
الاختبار في كل مادة سيكون عبارة عن مناقشة تفاعلية للمادة مع المشرف وفي نهاية الشهر يقدم الطالب حلقة بحثية عن المقرر |
الشهر الأول
الشهر الثاني الشهر الثالث الشهر الرابع
الشهر الخامس
الشهر السادس
الشهر السابع
الشهر الثامن |
1. مناهج البحث الإعلامي.
2. التخطيط الإعلامي. 3. الإعلام والمجتمع. 4. الإعلام والديمقراطية.
5. القيادة الإعلامية. 6. الإعلام الدولي.
7. الحرب النفسية.
8. سيمنار( حلقة بحث) |
|
مرحلة الرسالة:
تقوم الكلية بتحديد مشرف للطالب/ على أن يقوم الطالب بإعداد رسالة علمية خلال السنة الثانية من الدراسة، ويتم مناقشته عند إنجازها مناقشة علنية يمنح على أساسها الدرجة العلمية. |
● يقوم الطالب بدراسة ثمانية مقررات، موزعة كما يلى:
√ستة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الماجستير.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقرر افتراضي تقوم الكلية باختياره من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بعشر ساعات معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم هذا المقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.
تكون متطلبات نيل درجة الماجستير ستون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع اثنين وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع عشر ساعات معتمدة.
متطلبات تسجيل موضوع رسالة لدرجة الماجستير
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل رسالة الماجستير مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طُلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يُعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.
المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد رسالة الماجستير تسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى سنتين يمكن مدها عاما استثنائيا ثالثا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة أربع سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الرسالة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويُؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للرسالة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الرسالة من 140 درجة.
تُجاز الرسالة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:
النسبة المئوية للدرجات | النقاط | رمز التقدير | التقدير | |
عربي | إنجليزي | |||
من 95 إلى 100% | 4 | أ+ | A+ | ممتاز |
من 90 إلى أقل من 95% | 7,3 | أ | A | |
من 85 إلى أقل من 90% | 3,3 | ب+ | B | جيد جدا |
من 80 إلى أقل من 85% | 3 | ب | B | |
من 75 إلى أقل من 80% | 7,2 | ج+ | C+ | جيد |
من 70 إلى أقل من 75% | 3,2 | ج | C |
بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الماجستير بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والرسالة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الماجستير للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.
مدة الدراسة لنيل شهادة الماجستير في الاعلام والاتصالات بمختلف تخصصاته هي سنتان كحد أدنى، وأربع سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية يحضر الطالب سيمنر عام لموضوع الرسالة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمنر العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الرسالة العلمية
يعمل الطالب على اكمال رسالته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءاً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب رسالته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويتسكمل شروط درجة الماجستير
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الرسالة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن 9 أشهر ولاتزيد عن سنتين
1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الماجستير إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة رسالته حتى ينشر بحث علمي في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الماجستير في الاعلام بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة
برامج الدكتوراه
دكتوراه التسويق والاعلان
الساعات المعتمد | المواد المقررة |
36ساعة معتمدة |
الفصل الأول
اخلاقيات التسويق الاجتماعي التسويق للشركات والهيئات الحكومية التسويق الترويجي التكاملي |
الفصل الثاني
استراتيجيات التسويق الشامل التخطيط التسويقي للتوزيع استخدام قواعد البيانات في التسويق |
|
الفصل الثالث
احصاء المتغيرات المتعددة تطبيقات ونماذج في البحوث الكمية نظرية بناء الصورة الذهنية نظرية العلاقات العامة |
|
الفصل الرابع
اختبار الكفاءة والمعرفة |
ملاحظات | الفترة الزمنية | المواد المقررة |
الاختبار في كل مادة يكون عبارة عن مناقشة تفاعلية للمادة مع المشرف وفي نهاية الشهر يقدم الطالب حلقة بحثية عن المقرر | الشهر 1
الشهر2 الشهر3 الشهر4 الشهر5
الشهر6
الشهر7 الشهر8
الشهر9 |
1. البحث العلمي المتقدم.
2. الإدارة الابتكارية في المؤسسات الإعلامية. 3. نظريات الإعلام والإقناع. 4. الثقافات العالمية البصرية. 5. الأخلاق والقانون في الممارسات الإعلامية المعاصرة. 6. إدارة المؤسسات الإعلامية. 7. علم النفس الإعلامي. 8. وسائل الإعلام التفاعلية. 9. سمنار (حلقة بحثية). |
|
مرحلة الأطروحة:
تقوم الكلية بتحديد مشرف للطالب/ على أن يقوم الطالب بإعداد أطروحة علمية خلال السنة الثانية من الدراسة، ويتم مناقشته عند إنجازها مناقشة علنية يمنح على أساسها الدرجة العلمية |
● يقوم الطالب بدراسة تسعة مقررات، موزعة كما يلي:
√سبعة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الدكتوراه.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات التسعة أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقررين افتراضيين تقوم الكلية باختيارهما من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بثمانية عشر ساعة معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم كل مقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.
تكون متطلبات نيل درجة الدكتوراه تسعون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع ستة وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقـع ستة وثلاثين ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
متطلبات تسجيل موضوع أطروحة لدرجة الدكتوراه
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل الاطروحة مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يٌعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.
المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد الأطروحة سنة وتسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى أربع سنوات يمكن مدها عاما استثنائيا خامسا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة ست سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الأطروحة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الأطروحة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الأطروحة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الأطروحة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للأطروحة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الأطروحة من 140 درجة.
تُجاز الأطروحة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:
النسبة المئوية للدرجات | النقاط | رمز التقدير | التقدير | |
عربي | إنجليزي | |||
من 95 إلى 100% | 4 | أ+ | A+ | مرتبة الشرف الأولى |
من 90 إلى أقل من 95% | 7,3 | أ | A | |
من 85 إلى أقل من 90% | 3,3 | ب+ | B | مرتبة الشرف الثانية |
من 80 إلى أقل من 85% | 3 | ب | B | |
من 75 إلى أقل من 80% | 7,2 | ج+ | C+ | – |
من 70 إلى أقل من 75% | 3,2 | ج | C |
بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الدكتوراه بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والأطروحة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الدكتوراه للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.
مدة الدراسة لنيل شهادة الدكتوراه من كلية الاعلام والاتصال بمختلف التخصصات هي ثلاث سنوات كحد أدنى، وست سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية والثالثة يحضر الطالب سيمينار عام لموضوع الأطروحة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمينار العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الأطروحة العلمية
يعمل الطالب على اكمال أطروحته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب أطروحته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويستكمل شروط درجة الدكتوراه
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الأطروحة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن سنة وتسعة أشهر ولاتزيد عن أربع سنوات
1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الدكتوراه إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة أطروحته حتى ينشر بحثين علميين في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الدكتوراه بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة
دكتوراه الصحافة والاعلام الالكتروني
الرؤيا :
الريادة الأكاديمية والمهنية في مجال الصحافة والاعلام الالكتروني.
الرسالة:
تقديم برامج تعليمة عالية الجودة قادرة على تأهيل جيل أكاديمي من الباحثين الموهبين للمنافسة في السوق وخدمه المجتمع .
الأهداف:
تزويد الملتحقين بالبرنامج بالأسس النظرية اللازمة لإجادة المهارات التطبيقية للصحافة والنشر الإلكتروني
تدريب الملتحقين بالبرنامج على المهارات المختلفة والمتكاملة اللازمة لإجادة مهارات العمل في الصحف الورقية والإلكترونية .
تدريب الملتحقين بالبرنامج على نقد وتحليل المشكلات الميدانية وكيفية تقديم الحلول والمقترحات لمواجهتها .
الساعات المعتمد | المواد المقررة |
36ساعة معتمدة |
الفصل الأول
1. احصاء المتغيرات المتعددة 2. تطبيقات ونماذج في البحوث الكمية 3. دراسة تحليل المضمون والخطاب الصحفي 4. الاتجاهات الحديثة في التحرير الصحفي الفصل الثاني 5. الصحافة وقضايا المجتمع 6. بناء النظرية العلمية 7. تطبيقات ونماذج في البحوث الكيفية 8. حلقة نقاش بحثية الفصل الثالث 9. دراسة الجمهور في الصحافة 10. بحوث الصحافة الاستقصائية 11. نظرية بناء الصورة الذهنية 12. نظرية العلاقات العامة الفصل البرابع 13. اختبار الكفاءة والمعرفة |
ملاحظات | الفترة الزمنية | المواد المقررة |
الاختبار في كل مادة يكون عبارة عن مناقشة تفاعلية للمادة مع المشرف وفي نهاية الشهر يقدم الطالب حلقة بحثية عن المقرر | الشهر 1
الشهر2 الشهر3 الشهر4 الشهر5
الشهر6
الشهر7 الشهر8
الشهر9 |
1. البحث العلمي المتقدم.
2. الإدارة الابتكارية في المؤسسات الإعلامية. 3. نظريات الإعلام والإقناع. 4. الثقافات العالمية البصرية. 5. الأخلاق والقانون في الممارسات الإعلامية المعاصرة. 6. إدارة المؤسسات الإعلامية. 7. علم النفس الإعلامي. 8. وسائل الإعلام التفاعلية. 9. سمنار (حلقة بحثية). |
|
مرحلة الأطروحة:
تقوم الكلية بتحديد مشرف للطالب/ على أن يقوم الطالب بإعداد أطروحة علمية خلال السنة الثانية من الدراسة، ويتم مناقشته عند إنجازها مناقشة علنية يمنح على أساسها الدرجة العلمية |
● يقوم الطالب بدراسة تسعة مقررات، موزعة كما يلي:
√سبعة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الدكتوراه.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات التسعة أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقررين افتراضيين تقوم الكلية باختيارهما من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بثمانية عشر ساعة معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم كل مقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.
تكون متطلبات نيل درجة الدكتوراه تسعون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع ستة وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقـع ستة وثلاثين ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
متطلبات تسجيل موضوع أطروحة لدرجة الدكتوراه
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل الاطروحة مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يٌعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.
المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد الأطروحة سنة وتسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى أربع سنوات يمكن مدها عاما استثنائيا خامسا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة ست سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الأطروحة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الأطروحة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الأطروحة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الأطروحة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للأطروحة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الأطروحة من 140 درجة.
تُجاز الأطروحة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:
النسبة المئوية للدرجات | النقاط | رمز التقدير | التقدير | |
عربي | إنجليزي | |||
من 95 إلى 100% | 4 | أ+ | A+ | مرتبة الشرف الأولى |
من 90 إلى أقل من 95% | 7,3 | أ | A | |
من 85 إلى أقل من 90% | 3,3 | ب+ | B | مرتبة الشرف الثانية |
من 80 إلى أقل من 85% | 3 | ب | B | |
من 75 إلى أقل من 80% | 7,2 | ج+ | C+ | – |
من 70 إلى أقل من 75% | 3,2 | ج | C |
بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الدكتوراه بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والأطروحة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الدكتوراه للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.
مدة الدراسة لنيل شهادة الدكتوراه من كلية الاعلام والاتصال بمختلف التخصصات هي ثلاث سنوات كحد أدنى، وست سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية والثالثة يحضر الطالب سيمينار عام لموضوع الأطروحة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمينار العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الأطروحة العلمية
يعمل الطالب على اكمال أطروحته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب أطروحته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويستكمل شروط درجة الدكتوراه
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الأطروحة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن سنة وتسعة أشهر ولاتزيد عن أربع سنوات
1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الدكتوراه إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة أطروحته حتى ينشر بحثين علميين في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الدكتوراه بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة
دكتوراه العلاقات العامة
الرؤيا
أن يكون برنامج الدكتوراه في العلاقات العامة من أفضل البرامج محلياً وإقليمياً ودولياً.
الرسالة
يسعى برنامج الدكتوراه في العلاقات العامة إلى رفع المستوى العلمي والبحثي والمهارى لدى طلابه، وتعزيز سبل الابداع والتفكير الفعال ، وتكوين قيادات متميزة في مجال العلاقات العامة، وتفعيل الشراكة المجتمعية والنشاطات والخدمات للمساهمة في تقدم المجتمع .
الأهداف
التأصيل العلمي لعلم العلاقات العامة.
تطوير ممارسة العلاقات العامة علمياً ومهنياً .
إعداد الكفاءات البشرية المؤهلة في مجال العلاقات العامة .
خدمة المجتمع من خلال البحوث النظرية والتطبيقية .
الفصل الأول
احصاء المتغيرات المتعددة
تطبيقات ونماذج في البحوث الكمية
نظرية بناء الصورة الذهنية
نظرية العلاقات العامة
الفصل الثاني
الاتجاهات الحديثة في العلاقات العامة
بناء النظرية العلمية
تطبيقات ونماذج في البحوث الكيفية
التخطيط الاستراتيجي للاعلان والتسويق
الفصل الثالث
حالات دراسية في حملات العلاقات العامة
العلاقات العامة الدولية
تطوير الخبرات العلمية والتطبيقية
منهجية البحث العلمي
الفصل البرابع
اختبار الكفاءة والمعرفة
ملاحظات | الفترة الزمنية | المواد المقررة |
الاختبار في كل مادة يكون عبارة عن مناقشة تفاعلية للمادة مع المشرف وفي نهاية الشهر يقدم الطالب حلقة بحثية عن المقرر | الشهر 1
الشهر2 الشهر3 الشهر4 الشهر5
الشهر6
الشهر7 الشهر8
الشهر9 |
1. البحث العلمي المتقدم.
2. الإدارة الابتكارية في المؤسسات الإعلامية. 3. نظريات الإعلام والإقناع. 4. الثقافات العالمية البصرية. 5. الأخلاق والقانون في الممارسات الإعلامية المعاصرة. 6. إدارة المؤسسات الإعلامية. 7. علم النفس الإعلامي. 8. وسائل الإعلام التفاعلية. 9. سمنار (حلقة بحثية). |
|
مرحلة الأطروحة:
تقوم الكلية بتحديد مشرف للطالب/ على أن يقوم الطالب بإعداد أطروحة علمية خلال السنة الثانية من الدراسة، ويتم مناقشته عند إنجازها مناقشة علنية يمنح على أساسها الدرجة العلمية |
● يقوم الطالب بدراسة تسعة مقررات، موزعة كما يلي:
√سبعة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الدكتوراه.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات التسعة أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقررين افتراضيين تقوم الكلية باختيارهما من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بثمانية عشر ساعة معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم كل مقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.
تكون متطلبات نيل درجة الدكتوراه تسعون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع ستة وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقـع ستة وثلاثين ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
متطلبات تسجيل موضوع أطروحة لدرجة الدكتوراه
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل الاطروحة مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يٌعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.
المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد الأطروحة سنة وتسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى أربع سنوات يمكن مدها عاما استثنائيا خامسا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة ست سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الأطروحة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الأطروحة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الأطروحة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الأطروحة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للأطروحة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الأطروحة من 140 درجة.
تُجاز الأطروحة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:
النسبة المئوية للدرجات | النقاط | رمز التقدير | التقدير | |
عربي | إنجليزي | |||
من 95 إلى 100% | 4 | أ+ | A+ | مرتبة الشرف الأولى |
من 90 إلى أقل من 95% | 7,3 | أ | A | |
من 85 إلى أقل من 90% | 3,3 | ب+ | B | مرتبة الشرف الثانية |
من 80 إلى أقل من 85% | 3 | ب | B | |
من 75 إلى أقل من 80% | 7,2 | ج+ | C+ | – |
من 70 إلى أقل من 75% | 3,2 | ج | C |
بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الدكتوراه بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والأطروحة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الدكتوراه للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.
مدة الدراسة لنيل شهادة الدكتوراه من كلية الاعلام والاتصال بمختلف التخصصات هي ثلاث سنوات كحد أدنى، وست سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لا يقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره,
في السنة الثانية والثالثة يحضر الطالب سيمينار عام لموضوع الأطروحة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمينار العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الأطروحة العلمية
يعمل الطالب على اكمال أطروحته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب أطروحته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويستكمل شروط درجة الدكتوراه
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الأطروحة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن سنة وتسعة أشهر ولاتزيد عن أربع سنوات
1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الدكتوراه إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة أطروحته حتى ينشر بحثين علميين في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الدكتوراه بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة