B12

شروط النجاح والتخرج

1) يُعتبر الطالب ناجحاً في أيٍ من مقرّرات البرنامج إذا حقّق محصلة نهائية لا تقل عن 60%. كما يُعتبر ناجحاً في مشروع الماجستير إذا حصل على علامة (تمنحها له لجنة الحكم)لا تقل، أيضاً، عن 70%.
بعد عرض الطالب لنتائج مشروعه أمام اللجنة ، ومناقشته حول محتواه التقني .
2) لا يحق للطالب أن يتقدم لمناقشة رسالته حتى ينشر بحث علمي في مجلة محكمة معتمدة
3) يحصل الطالب على شهادة درجة الماجستير بعد أن يكون قد استوفى كامل المتطلبات العلمية لهذه الدرجة

مدة الدراسة

مدة الدراسة لنيل شهادة الماجستير في العلوم السياسية بمختلف التخصصات هي سنتان كحد أدنى، وأربع سنوات كحد أعلى.
يدرس الطالب في السنة الأولى لايقل عن ثمانية مواد وتكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
في السنة الثانية يحضر الطالب سيمنر عام لموضوع الرسالة العلمية التي سيعدها ويتقدم بها للمناقشة
تتم مناقشة السيمنر العام من قبل اللجنة العلمية في الجامعة ويتم اعتماد عنوان الرسالة العلمية
يعمل الطالب على اكمال رسالته تحت إشراف المشرف الذي تقرره رئاسة الجامعة بناءاً على اقتراح عمادة الكلية
ينجز الطالب رسالته العلمية ويتقدم لمناقشتها أمام اللجنة المشكلة من قبل رئاسة الجامعة بجلسة علنية ويتسكمل شروط درجة الماجستير
المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية
الرسالة العلمية يعدها الطالب خلال مدة زمنية لاتقل عن 9 أشهر ولاتزيد عن سنتين

برنامج الماجستير في التاريخ السياسي

نظام الدراسة

● يقوم الطالب بدراسة ثمانية مقررات، موزعة كما يلى:
√ستة مقررات إجبارية.
√مقرران اختياريان من بين المقررات التي تطرحها الكلية لطلاب الماجستير.
● تكون الدراسة من خلال حلقات بحث بكل مقرر دراسي وتعتمد حلقة البحث على مراجع متعددة وتكون وفق منهجية البحث العلمي ومعاييره.
● تستغرق دراسة كل مقرر من المقررات الثمانية أربع ساعات معتمدة لمدة أربع أسابيع كحد أدنى وقد تزيد عن ذلك حسب قدرات كل طالب، وبعدها يُعقد اختبار الكفاءة والمعرفة للطالب في المقرر الذي أنتهى منه، ثم يبدأ في مقرر آخر بنفس الكيفية، وهكذا.
● يُكلف الطالب بمقرر افتراضي تقوم الكلية باختياره من ضمن المقررات التي درسها الطالب في مرحلة البكالوريوس، ويُعد ذلك تدريبا عمليا للطالب يٌقيم بعشر ساعات معتمدة. ويتوجب على الطالب أن يقسم هذا المقرر من اثنى عشر إلى أربعة عشر محاضرة مختصرة، يقدم الطالب كل محاضرة على هيئة ملخص مكتوب لموضوعها بصيغة Word أو PDF، يكون مصحوبا بتسجيل فيديو لها بصوت الطالب باستخدام برنامج البوربوينت Power point مدته لا تقل عن عشر دقائق ولا تزيد عن عشرون دقيقة.
● المقررات الدراسة في السنة الأولى يحق للطالب ان يمدد الدراسة فيها لمدة لا تتجاوز سنة ثانية.

●تكون متطلبات نيل درجة الماجستير في القانون والعدالة بمختلف التخصصات ستون سـاعة معتمـــدة حسب الخطــة الدراسية التي يقرها مجلس الجامعة، وتوزع هذه المتطلبـات وفقــا للبرامج الآتية:
1- مقررات بحثية بواقع اثنين وثلاثين ساعة معتمدة.
2- رسالة علمية بواقع ثمانية عشر ساعة معتمدة.
3- تدريب عملي بواقع عشر ساعات معتمدة.

متطلبات تسجيل موضوع رسالة لدرجة الماجستير 
● يُشترط اجتياز الطالب المقررات الدراسية المنصوص عليها بنسبة 70% على الأقل.
● حصول الطالب على شهادة توفل TOEFL بمعدل 450 على الأقل، أو ما يعادلها، أو حصوله على شهادة مناظرة في اللغة الفرنسية، ويستثنى من ذلك الحاصلون على الدرجة الجامعية الأولى في إحدى اللغتين، أو بإحدى اللغتين.
● يتقدم الدارس بطلب إلى إدارة الجامعة لتسجيل رسالة الماجستير مشفوعا بموضوع مقترح في أحد المسارات التخصصية الفرعية.
● إذا تحققت الموافقة المبدئية على عنوان الموضوع يحدد مجلس الكلية مشرفا لتوجيه الطالب ومتابعته في إعداد الخطة.
● تتضمن خطة البحث أهمية الموضوع وعرضا نقديا للدراسات السابقة فيه، وتحديدا لمشكلة البحث، ثم تحديد منهج الدراسة وفرضياتها الرئيسية أو التساؤلات التي تريد الإجابة عنها، وتقسيم الدراسة ومصادرها.
● يعرض الطالب خطته المقترحة في سمنار علمي، يناقش الخطة موضوعا ومنهجا.
● يعدل الطالب خطته بناء على ملاحظات الأساتذة في السمنار إذا طُلب منه التعديل.
● تُعرض الخطة بعد السمنار على مجلس الكلية لاتخاذ قراره في شأن تسجيل الموضوع.
● في حالة الموافقة يُعرض قرار مجلس الكلية على مجلس الجامعة لاعتماد التسجيل، ويحسب تاريخ التسجيل من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة.

المناقشة ومنح الدرجة
● الحد الأدنى لإعداد رسالة الماجستير تسعة أشهر تبدأ من تاريخ اعتماد مجلس الجامعة لتسجيل الموضوع، والحد الأقصى سنتين يمكن مدها عاما استثنائيا ثالثا بتوصية من المشرف وموافقة مجلس الكلية، بشرط ألا تتجاوز المدة الإجمالية لقيد الطالب بالدرجة أربع سنوات.
● يقدم المشرف تقريرا نصف سنوي يتضمن ما تم إنجازه، وما هو مطلوب في الفترة المتبقية.
● بعد إنجاز الطالب الرسالة ومراجعة المشرف لها، يقدم المشرف لإدارة الجامعة تقريرا يفيد صلاحيتها للمناقشة متضمنا تقييما لأداء الطالب خلال فترة إعداد الرسالة من 140 درجة، مع تقديم نسخة كاملة من الرسالة موقعه منه، وخطاب بأسماء لجنة المناقشة والحكم المقترحة من أساتذة التخصص، للعرض على مجلس الكلية.
● يُشترط قبل مناقشة الطالب مرور خمسة عشر يوما على الأقل من تاريخ اعتماد لجنة المناقشة من الكلية.
● مدة صلاحية اللجنة المشكلة لمناقشة الرسالة ستة أشهر، يجوز تجديدها لمدة مماثلة بناء على تقرير من المشرف وموافقة مجلس الكلية.
● يقوم كل عضو من أعضاء اللجنة بكتابة تقرير علمي مفصل عن صلاحية الرسالة للمناقشة، ويقيم فيه الرسالة من 420 درجة، ويُؤخذ بمتوسط الدرجات الثلاث.
●لا يجوز مناقشة الطالب إلا إذا حصل على 70% على الأقل من تقييم المشرف لأدائه وتقييم أعضاء اللجنة للرسالة في التقارير الفردية.
● يُقدم تقرير جماعي بعد المناقشة موقع من جميع أعضاء اللجنة فيه تقييم لمناقشة الرسالة من 140 درجة.

تُجاز الرسالة بعد المناقشة العلنية بتقدير من التقديرات الموضحة في الجدول الآتي:

النسبة المئوية للدرجات النقاط رمز التقدير التقدير
عربي إنجليزي
من 95 إلى 100% 4 أ+ A+ ممتاز
من 90 إلى أقل من 95% 7,3 أ A  
من 85 إلى أقل من 90% 3,3 ب+ B جيد جدا
من 80 إلى أقل من 85% 3 ب B  
من 75 إلى أقل من 80% 7,2 ج+ C+ جيد
من 70 إلى أقل من 75% 3,2 ج C  

بعد اعتماد الكلية لنتائج الطالب يُمنح درجة الماجستير بمعدل يحسب من متوسط مجموع درجات المقررات والرسالة.
بعد الحصول على موافقة مجلس الجامعة على منح درجة الماجستير للطالب يحق له استخراج شهادات مؤمنة موثقة من الجامعة تفيد حصوله على تلك الدرجة وذلك لتقديمها للجهات المختلفة.

1- أن يكون الخريج ملما بالأسس النظرية والأصول العلمية والعملية لحقول العلوم السياسية.

2- أن يكون لدى الخريج القدرة على التعامل مع بعض برامج الحاسب الآلي وثيقة الصلة باحتياجات العمل السياسي.

3- أن يكون الخريج ملما بالنظريات التي تساعد في حل المشكلات التي قد تواجهه في حياته العملية.

4- أن يكون لدى الخريج القدرة على تفسير الأمور بشكل علمي.

برنامج الماجستير في النظم السياسية يسعى للتعريف بمجال علم السياسة المقارنة وتطوره، والمناهج المستخدمة في دراسة النظم السياسية قديمها وحديثها، والإطار البيئي للنظم السياسية، ووظائف النظم السياسية الحكومية وغيرالحكومية، من حيث مدخلات النظام ومخرجاته، إضافة إلى الاهتمام بالحزب السياسي، وأنواع النظم الحزبية وخصائصها، وأثر النظم الحزبية في هيكلية النظم السياسية والدستورية للدولة، بالإضافة إلى التعريف بجماعات الضغط والمصالح، وأشكال النظم الانتخابية

 

كلية العلوم السياسية

الخطة الدراسية

المنهج وتوصيف المقررات

الساعات المعتمدة

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

رمز المقرر

MPS101

PSY-101

PSY-102

PSY-103

PSY-104

PSY-105

اسم المقرر

منهجية البحث العلمي

التوصيف العام

يهدف المساق إلى تدريب الطلاب على إعداد البحوث في العلوم السياسية، من خلال التعرف على أهم خطوات العملية البحثية مثل المشكلة البحثية، والفروض العلمية ، والمفاهيم والمتغيرات، وأساليب جمع البيانات، وأدوات تحليل البيانات، والتوصل إلى النتائج والتعميمات، بالإضافة إلى التعريف بأهم الاقترابات المستخدمة في حقل العلوم السياسية.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

نظريات السياسة المقارنة

التوصيف العام

يركز المساق على مناقشة الاتجاهات الحديثة في دراسة السياسة المقارنة من خلال اتخاذ الدولة ونظرياتها وأنماطها مدخلا أساسياً للتحليل. وقد مثلت الدولة ومؤسساتها تقليديا قلب نظريات التحليل السياسي ودراسة النظم السياسية ومحورها الرئيس. ورغم صعود اتجاهات منادية بالتقليل من شأن مركزية الدولة في التحليل السياسي لصالح تسليط الضوء على مستويات أخرى بعضها دون الدولة ( كالفرد والجماعات والأحزاب والحركات ) وبعضها الآخر فوق الدولة إقليميا وعالميا، إلا أن ذلك لم يحل دون تجدد الدعوة لإعادة الاهتمام بالدولة كمستوى رئيس للتحليل يصعب فهم الظواهر والتفاعلات السياسية الأخرى دون نسبتها إليه. في هذا السياق، توفر الاتجاهات النظرية في دراسة الدولة مدخلا لا غني عنه لدراسة السياسة المقارنة، وفهم الابعاد المختلفة للتفاعل بين الدولة والمجتمع والسوق والفرد في سياقات مختلفة. كما تسمح دراسة الدولة بمعالجة قضايا أساسية في التحليل السياسي في إطار ارتباطها تأثيرا وتأثرا بالدولة وطبيعتها مثل نشأة النظم السلطوية والديموقراطية وديناميات استمرارها وتحولها(في إطار تناول الدول الديموقراطية وغير الديموقراطية)، ودور الدين والمؤسسات العسكرية في النظم السياسية (في إطار تناول أشكال الدول المدنية والدينية والعسكرية وما يعرف بدول “الأمن القومي”)، والتبعية (في إطار تناول نماذج الدولة التابعة)، والتنمية (في إطار التجليات المختلفة للدولة التنموية) والعولمة والثورة، وصولا إلى موضوعات انهيار الدول والفوضى (فيما يعرف بالدول الفاشلة أو العاجزة أو الهشة) والتدخل الخارجي لإعادة بناء الدول.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

الإدارة العامة والحكم المحلي

التوصيف العام

يهدف المساق إلى دراسة طبيعة الدور الذي تلعبه مؤسسات الحكم المحلي في خدمة الصالح العام. وعلى هذا الأساس يتناول دراسة الموضوعات التالية: طبيعة ونشأة الإدارة المحلية والحكومة المحلية، الأسباب التي أدت إلى قيام هذه الأجهزة المتنوعة، الأهداف التي دعت إلى قيام الإدارات والحكومات المحلية والعوامل التنظيمية والبيئية المؤثرة فيها، نماذج متعددة ومتباينة للأجهزة الإدارية المحلية، استراتيجيات الشراكة ما بين مؤسسات الحكم المحلي والسلطة المركزية ومؤسسات المجتمع الأهلي، استراتيجيات تطوير مؤسسات الحكم المحلي، نظرة مستقبلية على أنظمة الإدارة والحكم المحلي.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

نظم حكم مقارنة

التوصيف العام

يتناول المساق أولا: ماهية السياسة المقارنة، ثانيا: تطور السياسة المقارنة، ثالثا: أنواع أنظمة الحكم، ويتحدث عن أنظمة الحكم حسب شكل الدولة، وتقسم الدول حسب تركيبتها الأساسية إلى نوعين أساسيين، هما: الدولة البسيطة (ويشمل هذا النوع من الدول عدة أنظمة للحكم، وهي: نظام الحكم المركزي، نظام الإدارة المحلية، نظام اللامركزية الإدارية، نظام الحكم الذاتي)، و الدولة المركبة (ويشمل هذا النوع من الدول أربعة أنواع، هي: الاتحاد الشخصي، الاتحاد الفعلي، الاتحاد الكونفدرالي، الاتحاد الفيدرالي). وأنظمة الحكم حسب استلام رئيس الدولة مقاليد الحكم، وتقسم أنظمة الحكم في الدولة حسب تسلم رئيس الدولة مقاليد الحكم إلى النظام الملكي، و النظام الجمهوري. وأنظمة الحكم حسب طريقة تولي السلطة، وتقسم أنظمة الحكم حسب طريقة تولي رئيس الدولة السلطة إلى: نظام الحكم الديكتاتوري، ونظام الحكم الديمقراطي (ويشمل نظام الحكم الديمقراطي ثلاثة أنواع هي: نظام الحكم الديمقراطي المباشر، نظام الحكم الديمقراطي شبة المباشر، نظام الحكم الديمقراطي غير المباشر) . وأنظمة الحكم حسب العلاقة بين السلطات، وتتنوع أنظمة الحكم المتبعة حسب العلاقة بين هذه السلطات إلى: نظام الحكم المجلسي، والنظام الرئاسي، والنظام البرلماني.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

الديموقراطية والتحول الديموقراطي

التوصيف العام

يندرج المساق ضمن القضايا التي لا تنتهي صلاحيتها، فموضوع التحول الديمقراطي متجذر في الأجندات السياسية العالمية، والتي تسعى الأنظمة إلى تبنيه للخروج من الاستبداد وعلى هذا سنتناول عناصر جدا مهمة من أجل الاطلاع على ماهية عملية التحول الديمقراطي والشروط التي ينبغي توفرها للانتقال من الديكتاتورية إلى مصاف الدول المتطورة التي تحترم حرية الفرد وحقوق الإنسان، سندرج العديد من الأمثلة حول مختلف التجارب الناجحة والتي استطاعت ترسيخ القيم والثقافة الديمقراطية، دون أن ننسى التطرق للمعيقات التي تقف دون نجاح عملية الدمقرطة وتتسبب في انتكاسات تؤدي إلى تحطيم طموح بناء دولة المؤسسات.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

أصول التحليل السياسي

التوصيف العام

يعرض المساق المفاهيم والافكار والأدوات الضرورية لتحليل السياسة واستيعاب حقائقها، ويقدم وصفا وتحليلا للقضايا التي تشغل ذهن الانسان المعاصر: الديمقراطية، السلوك السياسي، التقييم السياسي، صنع السياسة، ويتناول قضية القوة والنفوذ من خلال أمثلة محددة لمن يحوزون درجات مختلفة منهما، بما يساعد الطالب علي الادراك الخلاق لحقائق عالم السياسة وصناعها.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

التسلسل

01.

02.

03.

04.

05.

06.

الساعات المعتمدة

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

4.00

رمز المقرر

PSY-106

PSY-107

PSY-108

PSY-109

PSY-110

PSY-111

اسم المقرر

علم الاجتماع السياسي

التوصيف العام

يستعرض المساق أبرز أفكار رواد علم الاجتماع السياسي، ويتناول المعنى السوسيولوجي للمشاركة السياسية، ويدرس موضوع ونشأة علم الاجتماع السياسي، ويسلط الضوء على مناهج وأدوات البحث في علم الاجتماع السياسي، كما يستعرض المنطلقات الفكرية والاتجاهات النظرية في علم الاجتماع السياسي.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

السياسة والحكم في الشرق الأوسط

التوصيف العام

يحتوي المساق على مجموعة من البحوث المعمقة والقراءات المتأنية والدقيقة حول أسباب الانتفاضات ومحركيها وتأثيراتها في الأوضاع السياسية العربية الداخلية، والإقليمية الدولية فيعالج الانتفاضات العربية كلا على حدة بأبعادها الداخلية ووفق آليات التعبئة الشعبية الذاتية، في ظل أزمة السلطة السياسية في كل من تلك الحالات وفشل التنمية الاقتصادية لديها وفي ظل الأنواع الجديدة من التعبئة والنشاط التي أطرت تلك الانتفاضات ولا سيما حركات الشباب وتكنولوجيا الاتصالات وبخاصة مواقع التواصل الاجتماعي كما يعالجها في إطار المشهد الأوسع على المستويين الإقليمي والدولي.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

السياسة الخارجية للدول الكبرى

التوصيف العام

يسعى المساق إلى دراسة وتحليل السياسات الخارجية للدول الكبرى من حيث تحليل العوامل الداخلية والخارجية المؤثرة في هذه السياسة، والأهداف الرئيسة للسياسات الخارجية، تحليل أدوات السياسة الخارجية بدءا من الدبلوماسية وصولا بالأداة العسكرية، دراسة وتحليل السياسة الخارجية لكل من الولايات المتحدة، روسيا، الصين، بريطانيا، فرنسا، ألمانيا، واليابان.

ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

حقوق الإنسان بين الشرق والغرب

التوصيف العام

يسعى المساق إلى تناول معظم حقوق الإنسان التي يمكن رصدها في بحث علمي، بداية من بيان مفهوم حقوق الإنسان مرورا بإبراز حقوق الحياة الاجتماعية، ثم تحليل الحقوق السياسية وتصنيفها. وإبراز الحقوق الاقتصادية والتأصيل لها، ثم تقسيم الحقوق الاجتماعية إلى ثمان نقاط مهمة، وكان لزاما علينا العروج إلى الحقوق البيئية والصحية في مبحثين مهمين، وختاما رصدنا المقارنة بين الإعلانين العالمي لحقوق الإنسان، والإعلان الإسلامي من خلال ذكر مواد كل إعلان، ثم التعقيب عليها، ورصدها في نقاط مقارنية.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

الرأي العام والدعاية السياسية

التوصيف العام

يسعى المساق إلى تسليط الضوء على مسألة الرأي العام والدعاية من خلال التعريف بالرأي العام وبأنواعه وبطريقة قياسه ومن جهة أخرى دراسة الدعاية من حيث أنواعها وأساليبها وصولا إلى الإشاعة من خلال المحاور التالية: الرأي العام: تعريفه، ونشأته وتطوره وخصائصه وأنواعه. قياس الرأي العام (طريقة الاستفتاء، طريقة المسح ” الملاحظة والمقابلة “، طريقة تحليل المضمون)، ومعوقاته في الدول النامية. عوامل تكوين الرأي العام (دور الدين في تكوين الرأي العام، أثر الأوضاع الاقتصادية والسياسية على تكوين الرأي العام، دور الزعماء والقادة في تكوين الرأي العام، المناخ الدولي وأثره في تكوين الرأي العام). الإعلام وأثره في تكوين الرأي العام (الصحافة وتكوين الرأي العام، دور الإذاعة في تكوين الرأي العام، دور التلفزيون في تكوين الرأي العام). الجماعات الضاغطة والرأي العام. الدعاية: تعريفها، أنواعها، أساليبها، نماذج من أنماطها السياسية الحديثة. الإشاعة: تعريفها، شروطها، علاقتها بالرأي العام والدعاية. الحرب النفسية، أساليبها ووسائلها، وكيفية الرد عليها وحماية المجتمع من أضرارها. دراسة ميدانية لحالة تضيع لرأي عام ووضع خطة دعاية معاكسة. الدعاية السياسية (الدعاية الألمانية- النازية، الدعاية الصهيونية، الدعاية الشيوعية).
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

التنمية السياسية

التوصيف العام

يتناول المساق فرعا مهما من فروع السياسة المقارنة ظهر في أعقاب الحرب العالمية الثانية هو “التنمية السياسية”. وينصب الاهتمام هنا على ظاهرة التخلف السياسي في دول العالم الثالث، ونظريات ونماذج التنمية السياسية التي قدمت في الغرب كحل لمشكلات دول العالم الثالث. كما يهتم المساق بالنماذج والنظريات البديلة التي ظهرت لمواجهة ظاهرة التخلف السياسي، مع التركيز على ظاهرة الانتقال إلى نظم الحكم الديمقراطي والمنظور الإسلامي لعملية التنمية بشكل عام.
ومن مدخلات المنهج الدراسي: شكل المعرفة ونوعها، خصائص المتعلمين وحاجاتهم وميولهم واهتماماتهم، فلسفة المجتمع وقيمه وآماله وطموحاته. أما مخرجات المنهج الدراسي فهي: المعرفة، المهارات، التوجهات.

التسلسل

01.

02.

03.

04.

05.

06.

هيكل البرنامج

8 مقررات دراسية – 60 ساعة معتمدة

المقررات الإجبارية
المقررات الإختيارية
التدريب العملي
رسالة الماجستير

الرسوم الدراسية

الرسوم الدراسية السنوية ….. 3400$

المنح ….. نظام منح جزئية يصل إلى 20%

لمزيد من التفاصيل حول الرسوم الدراسية يمكنك ان تجدها هنا

عملية القبول

للإطلاع على مواعيد الالتحاق بالجامعة اضغط هنا

للاطلاع على مراحل عملية التسجيل في الجامعة اضغط هنا

لمزيد من التفاصيل حول الالتحاق بالجامعة  يمكنك ان تجدها هنا

أهلاً بكم في كلية العلوم السياسية في جامعة سليمان الدولية